如表是某小組同學(xué)做的“研究小車(chē)的快慢與拉力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)記錄表和回答相關(guān)問(wèn)題。
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 拉力大?。▔|圈個(gè)數(shù)） | 從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間（秒） | |||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均 | ||
| 1 | 1 | 不動(dòng) | 不動(dòng) | 不動(dòng) | |
| 2 | 2 | 3.12 | 3.16 | 3.14 | 3.14 |
| 3 | 4 | 2.14 | 2.15 | 2.16 | 2.15 |
| 4 | 6 | 1.02 | 1.03 | 1.03 | 1.03 |
太小
太小
（填“太小”或“太大”）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)繩要拴在小車(chē)車(chē)頭的
中間
中間
位置。拉力的方向才會(huì)與小車(chē)前進(jìn)的方向一致，否則小車(chē)會(huì)跑偏。（3）從表中數(shù)據(jù)分析墊圈個(gè)數(shù)越多拉力
越大
越大
（填“越小”或“越大”），小車(chē)運(yùn)動(dòng) 越快
越快
（填“越快”或“越慢”）。（4）若從能量角度分析，墊圈個(gè)數(shù)越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能
越大
越大
（填“越小”或“越大”），桌面越高，小車(chē)滑落到地時(shí)具有的動(dòng)能 越大
越大
（填“越小”或“越大”）。【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)與制作動(dòng)力小車(chē)．
【答案】太小；中間；越大；越快；越大；越大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.4
相似題
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1．小強(qiáng)同學(xué)使用橡皮筋制作了橡皮筋動(dòng)小車(chē)，請(qǐng)你回憶課堂實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
（1）小強(qiáng)同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪將橡皮筋纏繞到車(chē)軸上，橡皮筋纏繞方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向。
（2）小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如表數(shù)據(jù)：
①分析A、B、C三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小強(qiáng)得出了結(jié)論：一定范圍，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越組別 纏繞圈數(shù) 小車(chē)行駛距離 第一次 第二次 第三次 平均距離 A 2 15厘米 18厘米 17厘米 17厘米 B 4 36厘米 42厘米 28厘米 39厘米 C 6 52厘米 60厘米 54厘米 55厘米 D 8 10厘米 15厘米 12厘米 12厘米 ，小車(chē)行駛的距離越。
②觀察D組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)此組數(shù)據(jù)不支持小強(qiáng)同學(xué)的結(jié)論。下列哪種情況是造成D組數(shù)據(jù)的原因。
A.橡皮筋纏繞8圈時(shí)，產(chǎn)生的力變小了，導(dǎo)致車(chē)輪打滑
B.橡皮筋纏繞8圈時(shí)，產(chǎn)生的力變大了，導(dǎo)致車(chē)輪打滑
③如果你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，和小強(qiáng)同學(xué)一樣也遇到了車(chē)輪打滑問(wèn)題，你會(huì)用下列哪種方法解決車(chē)輪打滑問(wèn)題。
A.讓小車(chē)在更光滑的地面行駛
B.讓小車(chē)在更粗糙的地面行駛
C.減輕小車(chē)重量發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．在拉動(dòng)小車(chē)時(shí)，能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度變快的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 5:0:1組卷：21引用：1難度：0.3 -
3．小汽車(chē)體形小，有（ ）個(gè)輪胎。
發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：14引用：2難度：0.7
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