下列A～C是初中化學(xué)中的三個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中

a

a

處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）圖B是課本中測定空氣中氧氣含量的裝置圖。
①打開彈簧夾前可觀察到的實驗現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

，其反應(yīng)的文字表達式為

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

。若紅磷熄滅后立即打開止水夾會導(dǎo)致測定的氧氣含量

偏小

偏小

（填“偏大”，“偏小”或“不變”）。
②對于該實驗，下列說法正確的是

C

C

。
A.實驗中的紅磷可以用炭粉代替
B.實驗結(jié)束后，裝置內(nèi)剩余氣體為純凈的氮氣
C.點燃紅磷后塞緊瓶塞太慢會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大
D.若紅磷量不足會使測量值偏大
③對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是

測定結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保等

測定結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保等

。
（3）C實驗中水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染空氣

吸收二氧化硫，防止污染空氣

。