閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》明確提出,大中小學(xué)要設(shè)立勞動(dòng)必修課程和勞動(dòng)周把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通于大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿在家庭、學(xué)校.社會(huì)各方面,與德育、智育、體育、美育相融合,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,推動(dòng)勞動(dòng)教育回歸課堂,有助于補(bǔ)齊、修復(fù)現(xiàn)有教育體系存在的短板和不足,并將從根本上改變一些學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)、輕視勞動(dòng),不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)狀,從而實(shí)現(xiàn)教育知行合一,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,構(gòu)建全面培養(yǎng)的國(guó)民教育體系。
材料二:習(xí)近平總書記在黨的二十大上的報(bào)告強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)”;指出“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明”;對(duì)廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的重要要求。
黨的二十大擘畫的宏圖盛景,是國(guó)家的、民族的、人民的,更是青年的;是青年成長(zhǎng)進(jìn)步、建功立業(yè)的大好際遇,更是青年傳承歷史、開拓未來的神圣責(zé)任。廣大青年要牢記習(xí)近平總書記的囑托,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以理想者、擔(dān)當(dāng)者、吃苦者、奮斗者的姿態(tài),奮進(jìn)新征程,詮釋新青春,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)!
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用“整體與部分的關(guān)系”知識(shí),分析補(bǔ)齊勞動(dòng)教育這一“短板”對(duì)構(gòu)建全面培養(yǎng)的國(guó)民教育體系的作用。
(2)從哲學(xué)角度出發(fā),以“青春之我、奮斗之我”為主題撰寫一份班會(huì)課發(fā)言稿。
要求:①邏輯清晰,貼合主題;
②學(xué)科語(yǔ)言使用規(guī)范;
③字?jǐn)?shù)不少于100字。
【考點(diǎn)】整體和部分辯證關(guān)系原理.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.4
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1.高明的醫(yī)生診斷病情時(shí),總是從整體著眼,把病人某個(gè)部分分解出來考察的時(shí)候,總是以該病人這一活的有機(jī)體、有機(jī)體的各個(gè)部分之間相互聯(lián)系和相互作用為前提。這運(yùn)用的思維方法是( ?。?br />①分析與綜合相結(jié)合
②分析與歸納相結(jié)合
③整體與部分相統(tǒng)一
④綜合與演繹相結(jié)合發(fā)布:2024/12/20 7:30:1組卷:12引用:7難度:0.6 -
2.2022年11月4日晚,第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開幕。作為世界上第一個(gè)以進(jìn)口為主題的國(guó)家級(jí)展會(huì),中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)是國(guó)際貿(mào)易發(fā)展史上一大創(chuàng)舉。中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)秉持共商共建共享的全球治理觀,主動(dòng)開放市場(chǎng)擴(kuò)大進(jìn)口,帶動(dòng)所有貿(mào)易伙伴的共同發(fā)展,為提振全球經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中國(guó)力量。這表明( ?。?br />①部分影響整體,局部的發(fā)展能夠推動(dòng)整體發(fā)展
②人們可以根據(jù)自身需要建立人為事物聯(lián)系
③要樹立創(chuàng)新意識(shí),主動(dòng)求變,開辟新的發(fā)展思路
④事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實(shí)踐的多樣性發(fā)布:2024/12/19 16:0:1組卷:16引用:4難度:0.6 -
3.京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,卻瓣瓣同心。北京完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,實(shí)現(xiàn)了深刻轉(zhuǎn)型:從北京發(fā)展轉(zhuǎn)向首都發(fā)展,從單一城市發(fā)展轉(zhuǎn)向京津冀協(xié)同發(fā)展,從聚集資源求增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向疏解非首都功能謀發(fā)展,從城市管理轉(zhuǎn)向超大城市治理。北京的深刻轉(zhuǎn)型蘊(yùn)含的哲理是( ?。?br />①立足整體,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)
②整體具有部分所不具有的功能
③整體的功能、狀態(tài)會(huì)影響部分
④用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:21引用:10難度:0.7
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