試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料并回答下列問題。
材料一:2022年3月2日,由中華全國總工會和中央廣播電視總臺聯(lián)合舉辦的2021年“大國工匠年度人物”發(fā)布活動,在廣州揭曉評選結(jié)果。艾愛國、陳兆海、盧仁峰、張路明、徐立平、洪家光、劉麗、劉湘賓、周建民、劉更生十位工匠榜上有名。
材料二:由中華全國總工會主辦,廣東省總工會、深圳市人民政府、中國職工技術(shù)協(xié)會承辦的首屆大國工匠創(chuàng)新交流大會以“互聯(lián)網(wǎng)+展會”模式,于4月27~29日舉辦。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)來賀信,強調(diào)技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,適應(yīng)當今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要,勤學苦練、深入鉆研,勇于創(chuàng)新、敢為人先,不斷提高技術(shù)技能水平,為推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。各級黨委和政府要深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革,重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用,使他們的創(chuàng)新才智充分涌流。
(1)結(jié)合材料,聯(lián)系實際,你認為“大國工匠”具有哪些寶貴的品質(zhì)?
(2)結(jié)合所學知識,請你談?wù)劥罅霌P勞模精神、勞動精神、工匠精神的必要性。
(3)談?wù)劻暯降馁R信對我們成才報國有哪些啟示。

【答案】(1)正視挫折、勇于戰(zhàn)勝挫折、意志堅強、持之以恒、勤學苦練、深入鉆研,勇于創(chuàng)新、敢為人先等。
(2)①勞模精神、勞動精神、工匠精神是民族精神在新時代的具體體現(xiàn),是中華民族精神的一部分,我們今天仍需要這種精神。②一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。③偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(3)①努力學習,立志成才,樹立遠大理想和抱負,肩負實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。②培養(yǎng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,精益求精,堅持不懈,勤勞勇敢,自強不息。③增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,樹立敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。④提高社會實踐能力,積極參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.2022年10月13日,由“火箭院”抓總研制的長征二號丙運載火箭點火升空,成功將環(huán)境減災(zāi)二號05星送入預(yù)定軌道,科研人員把書本上的理論再次成功應(yīng)用到實踐中。這啟示我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:0引用:4難度:0.8
  • 2.【創(chuàng)新驅(qū)動逐夢太空】2022年的《開學第一課》將課堂“搬到”了中國空間站的天問實驗艙,通過AR技術(shù)1:1在演播廳現(xiàn)場還原實驗艙。陳冬、劉洋、蔡旭哲三位航天員帶領(lǐng)同學們“云”參觀天問實驗艙,引導更多青少年抬頭仰望星空,在心里種下一顆顆熱愛科學,探索未知的種子。
    建成創(chuàng)新型強國,中學生應(yīng)如何做?(答出2點即可)

    發(fā)布:2024/9/29 3:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.下面是李琪同學生活中的兩個情景,請你結(jié)合所學知識,進行探究。
    情景一:學校決定舉辦一場創(chuàng)意大賽,班主任正在動員同學參加,班長詢問李琪要不要報名。
    (1)李琪應(yīng)該:
     
    。
    (2)你的理由是:
     

    情景二:提起高鐵,中國人無不為之驕傲,有最初的時速200公里到如今的350公里,“中國速度”總是讓世界為之感嘆。李琪據(jù)此認為我國已經(jīng)是科技強國了。
    (1)你贊同這種觀點嗎?
     

    (2)理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正