如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d表示運輸方式。圖乙為水稻和番茄分別放在Ca²⁺、Mg²⁺和SiO₄^4-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況。請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型，目前大多數(shù)人所接受的是辛格和尼科爾森提出的

流動鑲嵌模型

流動鑲嵌模型

。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是圖甲中的[]

B磷脂雙分子層

B磷脂雙分子層

。
（2）若圖甲為紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是

a

a

（填字母）。人紅細(xì)胞中K⁺的濃度比血漿高30倍，Na⁺的濃度卻只有血漿的

1

6

。據(jù)此可知d可以表示下列四個選項中的

D

D

。
A．紅細(xì)胞吸收K⁺
B．紅細(xì)胞排出K⁺
C．紅細(xì)胞吸收Na⁺
D．紅細(xì)胞排出Na⁺
（3）圖乙中，一段時間后番茄組織培養(yǎng)液中SiO₄^4-濃度升高的原因是番茄吸水的速率

＞

＞

（選填“＞”“＜”或“=”）吸收SiO₄^4-的速率。若對番茄根細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg²⁺的吸收顯著減少，而Ca²⁺的吸收沒有受到影響，其原因是

該毒素抑制了Mg²⁺載體蛋白的活性

該毒素抑制了Mg²⁺載體蛋白的活性

。
（4）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能不能通過圖甲a～d中的方式運輸？其運輸方式是

否，胞吐

否，胞吐

。