詞句段的積累運用。
(1)描寫人物神態(tài)時我會用上這些詞語:全神貫注、一絲不茍一絲不茍、專心致志專心致志,我還能用其中的一個詞語寫一句話:專心致志:看哪!李老師正在專心致志地批改著作文專心致志:看哪!李老師正在專心致志地批改著作文。
(2)我能用平時積累的詞語恰當地評價課文中的人物,勇于犧牲勇于犧牲的董存瑞(董存瑞舍身炸暗堡),調皮搗蛋調皮搗蛋的尼爾斯(《騎鵝旅行記》),舍生取義舍生取義的李大釗(《十六年前的回憶》)。
(3)寫一句關于珍惜時間的名言警句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
(4)運用外貌描寫能夠表現人物特點,從下面選擇一種情況,運用外貌描寫來表達。
飽經風霜的老人 學識淵博的老師 可愛的弟弟(妹妹) 我選擇“學識淵博的老師”:我們的語文老師是遠近聞名的一級教師,單看鼻子上架著的那副眼鏡,就知道她擁有豐富的知識。剛開學時,我班有個調皮搗蛋的男孩子,為了不學習,找各種理由,有時竟然挑戰(zhàn)老師,“如果您要是把道德經倒背出來,我就好好學習?!比嗤瑢W不禁都為老師捏了一把汗。可是老師目光如清波,微笑如春風對著調皮蛋說:“要不要換個題目?”調皮蛋幸災樂禍,“決不換,并且說話算話?!薄昂?,老師二話不說,拿起粉筆,洋洋灑灑將《道德經》從后向前一字不落地默寫出來,贏得全班同學的喝彩。從此以后,調皮蛋領教了老師淵博的學識,再也不敢調皮了,也兌現了承諾。我選擇“學識淵博的老師”:我們的語文老師是遠近聞名的一級教師,單看鼻子上架著的那副眼鏡,就知道她擁有豐富的知識。剛開學時,我班有個調皮搗蛋的男孩子,為了不學習,找各種理由,有時竟然挑戰(zhàn)老師,“如果您要是把道德經倒背出來,我就好好學習?!比嗤瑢W不禁都為老師捏了一把汗。可是老師目光如清波,微笑如春風對著調皮蛋說:“要不要換個題目?”調皮蛋幸災樂禍,“決不換,并且說話算話?!薄昂?,老師二話不說,拿起粉筆,洋洋灑灑將《道德經》從后向前一字不落地默寫出來,贏得全班同學的喝彩。從此以后,調皮蛋領教了老師淵博的學識,再也不敢調皮了,也兌現了承諾。
【答案】一絲不茍;專心致志;專心致志:看哪!李老師正在專心致志地批改著作文;勇于犧牲;調皮搗蛋;舍生取義;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;我選擇“學識淵博的老師”:我們的語文老師是遠近聞名的一級教師,單看鼻子上架著的那副眼鏡,就知道她擁有豐富的知識。剛開學時,我班有個調皮搗蛋的男孩子,為了不學習,找各種理由,有時竟然挑戰(zhàn)老師,“如果您要是把道德經倒背出來,我就好好學習?!比嗤瑢W不禁都為老師捏了一把汗??墒抢蠋熌抗馊缜宀ǎ⑿θ绱猴L對著調皮蛋說:“要不要換個題目?”調皮蛋幸災樂禍,“決不換,并且說話算話?!薄昂茫蠋煻挷徽f,拿起粉筆,洋洋灑灑將《道德經》從后向前一字不落地默寫出來,贏得全班同學的喝彩。從此以后,調皮蛋領教了老師淵博的學識,再也不敢調皮了,也兌現了承諾。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.8
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1.連線。
清脆 簡單、重復而沒有變化。 和諧 顯出,露出。 單調 和睦協(xié)調。 呈現 (聲音)清楚悅耳。 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.根據意思寫詞語。
(1)縮小機構,精簡人員。
(2)死得有意義、有價值。
(3)指全國各地。
(4)沉痛地懷念(死者)。精兵簡政 死得其所 五湖四海 追悼 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.7 -
3.讀句子,完成詞語練習。
(1)“做任何事情都不能走馬觀花,草草了事?!敝小白摺钡囊馑际?!--BA-->
(2)“不以為然”中“然”的意思是發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.6
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