如圖1所示，在探究“液體內(nèi)部壓強影響因素”的實驗中，小剛選用液體壓強計和兩個透明圓柱狀的容器，分別盛適量的水和濃鹽水進行實驗。
（1）U形管壓強計的金屬盒蓋上的橡皮膜應選用 薄薄（選填“厚”或“薄”）一些的較好；使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 不漏氣不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）實驗中液體壓強大小的變化是通過比較U形管兩側液面 高度差高度差的變化反映的。
（3）通過比較A、B、C三圖，可得到結論：液體內(nèi)部某一點，朝各個方向的壓強 相等相等（選填“相等”或“不相等”）；比較C、D兩圖，可得到結論：同種液體內(nèi)部的壓強隨 液體深度液體深度的增加而增大。
（4）完成圖E實驗后，小剛保持金屬盒在鹽水中的位置不變，向鹽水中加入少量的清水與鹽水均勻混合后（液體未溢出），橡皮膜受到液體的壓強會 變大變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
（5）用如圖2所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進行的兩次實驗，情形如圖3、4所示。由此可推斷：a、b、c兩三種液體密度ρa、ρb、ρc的大小關系是 ρb＞ρa＞ρcρb＞ρa＞ρc（從大到小依次排序）。
【答案】?。徊宦?；高度差；相等；液體深度；變大；ρb＞ρa＞ρc
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/6 8:0:9組卷：83引用：1難度：0.5
相似題
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1．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。序號 液體 壓強計 深度h（mm） 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.5 -
2．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
（mm）壓 強 計 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92 ，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．如圖所示，是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
（1）分析a、b、c三次實驗，可得出的結論是。
（2）對比分析b和d兩次實驗，探究的問題是，得出的結論是。
（3）對于上面的結論小組同學又進行了理性探究，請你幫助小組完成下面的探究過程：如圖甲，將兩端開口的玻璃管，一端扎有橡皮膜后，放入液體中一定深度，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體，當內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平，如圖乙。根據(jù)二力平衡有：（請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導液體壓強公式）發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：32引用：2難度：0.5
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