隨著社會生活的發(fā)展，人們獲得信息的渠道越開越多。以下是小明從電視、網上摘錄的一些事件。結合所學知識、對表格中（1）（2）（3）（4）對應的“重大事件”寫出你的見解或看法。
| 重大事件 | 見解或看法 |
| 教育部辦公廳發(fā)出通知，從2016年起將義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。2016年秋季開學之初，同學們喜悅地拿到了新的教科書。 | （1） ①落實依法治國基本方略；②國家重視培養(yǎng)青少年的道德意識和法治意識；③有利于引導青少年正確行使權利，自覺履行義務；⑤青少年法治意識淡薄，必須加強法治教育，預防違法犯罪． ①落實依法治國基本方略；②國家重視培養(yǎng)青少年的道德意識和法治意識；③有利于引導青少年正確行使權利，自覺履行義務；⑤青少年法治意識淡薄，必須加強法治教育，預防違法犯罪． |
| 2016年10月9日，從公安部獲悉，公安部組織了遼寧、四川等25個省份的 公安機關，對一起特大侵犯公民個人信息案開展集中收網行動，共抓獲犯罪嫌疑人201名，成功鏟除42個信息泄露源頭，摧毀9個侵犯公民個人信息的犯罪團伙。 | （2） ①我國落實依法治國基本方略，做到違法必究；②法律保護公民隱私權；③依法保護公民合法權益；④有利于凈化社會環(huán)境，構建和諧社會． ①我國落實依法治國基本方略，做到違法必究；②法律保護公民隱私權；③依法保護公民合法權益；④有利于凈化社會環(huán)境，構建和諧社會． |
| 2016年12月，深圳12歲少年疑因舉報收保護費被報復遭同學圍毆。事后，公安機關通報處理情況，對打人者楊某等6人予以行政拘留處罰。其余2人因未滿十四周歲，不予處罰，責令其監(jiān)護人嚴加管教。 | （3） ①校園暴力行為是違法行為；②法律通過制裁違法犯罪保護公民合法權益；③法律保護公民生命健康權；④青少年要增強自我保護意識和能力，運用法律武器維護自己合法權益． ①校園暴力行為是違法行為；②法律通過制裁違法犯罪保護公民合法權益；③法律保護公民生命健康權；④青少年要增強自我保護意識和能力，運用法律武器維護自己合法權益． |
| 2017年3月15日，第十二屆全國人民代表第五次會議表決通過中華人民共和國民法總則草案。該法第一章第一條明確指出，“根據憲法，制定本法”。 | （4） ①憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎；②普通法律不得與憲法相抵觸，否則無效；③法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施；④全國人民代表大會是最高國家權力機關，擁有最高立法權等． ①憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎；②普通法律不得與憲法相抵觸，否則無效；③法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施；④全國人民代表大會是最高國家權力機關，擁有最高立法權等． |
【答案】①落實依法治國基本方略；②國家重視培養(yǎng)青少年的道德意識和法治意識；③有利于引導青少年正確行使權利，自覺履行義務；⑤青少年法治意識淡薄，必須加強法治教育，預防違法犯罪．；①我國落實依法治國基本方略，做到違法必究；②法律保護公民隱私權；③依法保護公民合法權益；④有利于凈化社會環(huán)境，構建和諧社會．；①校園暴力行為是違法行為；②法律通過制裁違法犯罪保護公民合法權益；③法律保護公民生命健康權；④青少年要增強自我保護意識和能力，運用法律武器維護自己合法權益．；①憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎；②普通法律不得與憲法相抵觸，否則無效；③法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施；④全國人民代表大會是最高國家權力機關，擁有最高立法權等．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：53引用：3難度：0.5
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1．這10來我國制定修訂生物安全法，森林法等20多部法律法規(guī)，首創(chuàng)設立了生態(tài)保護紅線制度，把超過25%的國土面積劃為生態(tài)保護紅線，建立了以國家公園為主體的自然保護地體系，正式設立了三江源等第一批5個國家公園，實施長江10年禁漁。從中我們感受到（ ）
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：44引用：4難度：0.5 -
2．3月13日，十四屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國立法法（修正草案）》，新增“堅持和發(fā)展全過程人民民主”。材料傳遞出民主和法治的關系是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：33引用：3難度：0.6 -
3．近期，我市有不少細心的居民會發(fā)現，身邊多了一道色彩“靚麗”的“風景線”——垃圾分類投放亭。然而，許多垃圾分類投放亭卻成了擺設……垃圾雖小，卻牽著民生。目前我國城市生活垃圾收集、運輸和處理模式粗放，推進垃圾分類遲緩，增加了處理量和難度，造成每年數百億元的損失。垃圾分類推進遲緩，緣于“有倡議缺標準、有試點少管理，靠自發(fā)無懲戒”。
道德與法治課上，同學們針對身邊垃圾分類存在的問題展開了熱烈的討論，形成了以下兩種觀點，請運用所學知識進行評析。
觀點一：法令者，民之命也，為治之本也。只要全面推進科學立法，就能完美推進垃圾分類。
觀點二：法安天下，德潤人心。以道德來引領，用法治來約束，才能有效解決垃圾分類的難題。發(fā)布：2024/12/27 22:30:1組卷：4引用：5難度：0.2
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