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實驗名稱:探究杠桿的作用
我的猜想(假設(shè)或問題):
杠桿有省力的作用
杠桿有省力的作用

不變的條件:
阻力不變(左邊鉤碼數(shù)量不變)
阻力不變(左邊鉤碼數(shù)量不變)

改變的條件:
左邊刻度距離、每次鉤碼數(shù)
左邊刻度距離、每次鉤碼數(shù)

實驗器材:
鐵架臺、杠桿、細線、刻度尺、鉤碼
鐵架臺、杠桿、細線、刻度尺、鉤碼

實驗步驟(方法):
(1)把實驗器材安裝好。
(2)把重物掛在杠桿左側(cè),并固定在右側(cè)不同位置上,掛上鉤碼,做三次,并記下每次距離支點的距離。
(3)整理實驗數(shù)據(jù)并分析其中的規(guī)律。
(4)整理器材整理器材,保持整潔。
實驗現(xiàn)象:
阻力不變,左邊刻度距離越長用的鉤碼越少
阻力不變,左邊刻度距離越長用的鉤碼越少

實驗結(jié)論:
在阻力不變的情況下,用力點離支點越遠就越省力
在阻力不變的情況下,用力點離支點越遠就越省力

【考點】杠桿
【答案】杠桿有省力的作用;阻力不變(左邊鉤碼數(shù)量不變);左邊刻度距離、每次鉤碼數(shù);鐵架臺、杠桿、細線、刻度尺、鉤碼;阻力不變,左邊刻度距離越長用的鉤碼越少;在阻力不變的情況下,用力點離支點越遠就越省力
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 3:30:1組卷:2引用:4難度:0.7
  • 2.我們用筷子吃飯,是因為筷子能省力。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/23 3:0:1組卷:4引用:2難度:0.4
  • 3.如圖所示利用
     
    原理移動石頭,這樣使用可以
     
    (填“省力”或“費力”)。其中動力是
     
    ,阻力是
     
    ,支點是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/23 1:30:1組卷:0引用:1難度:0.6
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