閱讀短文，完成練習。
????????????????????他要感謝那只手他要感謝那只手
①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
③當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚--他畫的是一只手。
④是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”
⑤女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
⑥這是你的手 老師 孩子小聲答道
⑦她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘（zhān nián）niánnián乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
⑧我們每個人都有感謝的，其中不僅不僅有物質上的給（jǐ gěi）jǐjǐ予，還還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
（1）給加點字選擇正確的讀音。
（2）給第⑤、⑥自然段加上標點符號。
（3）文中的“他”指的是小道格拉斯小道格拉斯，“她”指的是女教師女教師。
（4）第③段中的破折號起什么作用？解釋說明解釋說明
（5）第⑦段中“非凡的意義”指的是老師拉著他的手，給了他精神上的支持，同時也讓他感受到了別樣的溫暖。老師拉著他的手，給了他精神上的支持，同時也讓他感受到了別樣的溫暖。。
（6）給第⑧段橫線上加上合適的關聯詞。
（7）給文字加上合適的題目。
（8）“對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人?！边@句話讓你想到了我們中國的哪句經典名言？
【考點】語段閱讀．
【答案】他要感謝那只手；nián；不僅；jǐ；還；小道格拉斯；女教師；解釋說明；老師拉著他的手，給了他精神上的支持，同時也讓他感受到了別樣的溫暖。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10難度：0.3
相似題
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1．十六年前的回憶（節(jié)選） 1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。
那年春天，……
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?br /> 28日黃昏，警察叫我們收拾行李出拘留所。
我們回到家里，天已經全黑了。第二天，舅姥爺到街上去買報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。
過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。
（1）讀讀劃線的句子，我可以用一個四字短語來形容他們此時此刻的心情。
（2）母親讓“我”記住的，僅僅是父親被害的日子嗎？她還讓“我”記住什么？
（3）這篇課文的開頭和結尾是什么關系？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：58引用：1難度：0.1 -
2．讀下面一則新聞片段，完成練習。
南方網訊 北京時間8月22日雅典消息，剛結束的雅典奧運會乒乓球女單決賽中，中國選手張怡寧4-0（11-8/11-7/11-2/11-2）輕取朝鮮選手金香美，奪得中國奧運代表團在本屆奧運會中所奪得的第20枚金牌，而這也是中國代表團自1984年重返夏季奧運會后所奪得的第100枚金牌。
（1）給這則新聞加上個15字以內的標題。
（2）上海紅雙喜體育用品有限公司請張怡寧為“紅雙喜”球拍做廣告，請你為該廣告寫一則廣告詞。發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：12難度：0.1 -
3．閱讀短文，完成下列各題。
移動支付正在構建智慧生活 ①“五一”小長假的支付數據顯示，移動支付正在構建人們的智慧生活。
②微信和支付寶數據顯示，“五一”假期，微信支付線下消費日均筆數相比去年同期增長79%；人均使用支付寶消費金額近1800元，比去年同期增長逾一成。
③移動支付的使用場景迅速豐富?！拔逡弧逼陂g，選擇用微信搭乘公共交通的人數同比增長215%；在加油站的消費同比增長116%．在超市、停車場、餐廳等大部分生活場景中，掃碼支付已經得到普及。
④移動支付使用人群也正向兩端擴展?！拔逡弧逼陂g，“00后”在境外使用支付寶的人數迅猛增長8倍，人均消費560元；微信支付也有類似數據，60歲以上用戶消費筆數增幅很快，較去年同期增長154%。
⑤移動支付也在快速走出國門。支付寶已經讓消費者在日本東京、泰國曼谷等旅游目的地實現一部手機暢快游；“五一”期間，微信支付在多個周邊國家日均交易筆數大幅增長，俄羅斯增幅高達20倍，在柬埔寨、菲律賓增幅也有10倍之高。
⑥移動支付便利了生活。而今，支付已不僅是支付。移動支付手段的發(fā)展正在成為人們享受智慧生活的助推器。掃碼購、社交支付、無感支付、自助點餐、小程序乘車碼……基于移動支付，越來越多類似的場景正在變?yōu)楝F實，對傳統(tǒng)行業(yè)進行著不同程度的智慧化改造。
⑦移動支付帶來的變化，是技術的升級迭代，也是我國經濟水平提升的表現。隨著經濟向繁榮邁進，支付手段迅速更新。紛繁的支付手段也成為建國七十年來經濟發(fā)展的注腳。移動支付從線下場景支付環(huán)節(jié)開始，已經擴大到對整個消費鏈的打磨。不同行業(yè)數據的交叉、跨界，將帶來無限的想象空間，助推智慧生活加速到來。
（1）這篇文章分別從、、、、和五個方面介紹移動支付正在構建智慧生活。
（2）第②自然段運用和說明方法，是為了說明。
（3）第④自然段畫線語句中“同期”一詞能否去掉？請說明理由。
（4）舉例說說移動支付在你生活中的使用情況（一種即可），再談談你的感受。發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：96引用：2難度：0.6