人類歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多改變世界的人物，他們引領世界的格局，影響著人類的發(fā)展。請結(jié)合所學知識，完成下面關于“世界名人”的探究。
任務一：【探索先鋒——促進文明交流】

（1）比較上圖兩位歷史人物的航?；顒拥漠愅c。
任務二：【思想先鋒——指導實踐應用】

（2）運用所學知識分析上述兩位思想家的主張對后世的深遠影響。
任務三：【改革先鋒——推動社會變革】

現(xiàn)在的世界是開放的世界。中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個重要的原因就是閉關自守。建國以后，……三十幾年的經(jīng)驗教訓告訴我們，關起門來搞建設是不行的，發(fā)展不起來。

今天，對我們的國家來說，是一個神圣的日子。我肯定，同胞們都期待我在就任總統(tǒng)時，會像我國目前形勢所要求的那樣，坦率而果斷地向他們講話……這個偉大的國家會一如既往地堅持下去，它會復興和繁榮起來。

（3）閱讀上面兩段文字，結(jié)合所學知識說說面對困境，兩位改革家是如何運用智慧擺脫困境的。
任務四【科技先鋒——引領時代發(fā)展】
（4）人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，從下面的人物中任選三個，結(jié)合相關史實，以“科技先鋒引領世界”為題寫一篇150字左右的小作文。

祖沖之、畢昇、袁隆平、牛頓、瓦特、達爾文、諾貝爾