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體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測(cè)試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)投球4次,進(jìn)球3個(gè)以上(含3個(gè))為優(yōu)秀,全校有女生600人,估計(jì)為“優(yōu)秀”等級(jí)的女生約為多少人?

【答案】(1)2.5,2;
(2)225.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/6/16 23:0:1組卷:266引用:2難度:0.7
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    節(jié)水量(m30.30.40.50.60.7
    家庭數(shù)(個(gè))22411
    那么這10個(gè)家庭的節(jié)水量(m3)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(  )

    發(fā)布:2025/6/17 2:30:1組卷:465引用:5難度:0.7
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    方案1:所有評(píng)委所給分的平均數(shù).
    方案2:在所有評(píng)委所給分中,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后再計(jì)算其余給分的平均數(shù).
    方案3:所有評(píng)委所給分的中位數(shù).
    方案4:所有評(píng)委所給分的眾數(shù).
    為了探究上述方案的合理性,先對(duì)某個(gè)同學(xué)的演講成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn),如圖是這個(gè)同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)圖:
    (1)分別按上述4個(gè)方案計(jì)算這個(gè)同學(xué)演講的最后得分;
    (2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)說(shuō)明哪些方案不適合作為這個(gè)同學(xué)演講的最后得分.

    發(fā)布:2025/6/17 6:0:2組卷:371引用:60難度:0.3
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