閱讀下面的文言文，完成下面小題。
      班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。超有三子。長子雄，累遷屯騎校尉。超少子勇。
      勇字宜僚，少有父風(fēng)。永初元年，西域反叛，以勇為軍司馬。與兄雄俱出敦煌，迎都護(hù)及西域甲卒而還。因罷都護(hù)。后西域絕無漢吏十余年。
      元初六年，敦煌太守曹宗遣長史索班將千余人屯伊吾，車師前王及鄯善王皆來降班。后數(shù)月，北單于與車師后部遂共攻沒班，進(jìn)擊走前王，略有北道。鄯善王急，求救于曹宗，宗因此請出兵五千人擊匈奴，報(bào)索班之恥，因復(fù)取西域。鄧太后召勇詣朝堂會議。先是公卿多以為宜閉玉門關(guān)，遂棄西域。勇上議曰“今曹宗徒恥于前負(fù)，欲報(bào)雪匈奴，而不尋出兵故事，未度當(dāng)時(shí)之宜也。夫要功荒外，萬無一成，若兵連禍結(jié)，悔無及已。況令府藏未充師無后繼是示弱于遠(yuǎn)夷暴短于海內(nèi)臣愚以為不可許也。舊敦煌郡有營兵三百人，今宜復(fù)之，復(fù)置護(hù)西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西域長史將五百人屯樓蘭，西當(dāng)焉耆、龜茲徑路，南強(qiáng)鄯善、于闐心膽，北扦匈奴，東近敦煌。如此誠便。”
      尚書問勇曰：“今立副校尉，何以為便？又置長史屯樓蘭，利害云何？”勇對曰：“昔永平之末，始通西域，初遺中郎將居敦煌，后置副校尉于車師，既為胡虜節(jié)度，又禁漢人不得有所侵?jǐn)_。故外夷歸心，匈奴畏威。今鄯善王尤還，漢人外孫，若匈奴得志，則尤還必死。若出屯樓蘭，足以招附其心，愚以為便?！?br />于是從勇議，復(fù)敦煌郡營兵三百人，置西域副校尉居敦煌。雖復(fù)羈縻西域，然亦未能出屯。其后匈奴果數(shù)與車師共入寇抄，河西大被其害。
      延光二年夏，復(fù)以勇為西域長史，將兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至樓蘭，以鄯善歸附，特加三綬。而龜茲王白英猶自疑未下，勇開以恩信，白英乃率姑墨、溫宿自縛詣勇降。勇因發(fā)其兵步騎萬余人到車師前王庭，擊走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始復(fù)開通。還，屯田柳中。
      四年秋，勇發(fā)敦煌、張掖、酒泉六千騎及鄯善、疏勒、車師前部兵擊后部王軍就，大破之。首虜八千余人，馬畜五萬余頭。
（節(jié)選自《后漢書?班梁列傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

B

B

A.況今府藏/未充師無后繼/是示弱于遠(yuǎn)夷/暴短于海內(nèi)/臣愚以為不可許也
B.況今府藏未充/師無后繼/是示弱于遠(yuǎn)夷/暴短于海內(nèi)/臣愚以為不可許也
C.況今府藏未充/師無后繼/是示弱/于遠(yuǎn)夷暴短/于海內(nèi)臣愚/以為不可許也
D.況今府藏/未充/師無后繼/是示弱于遠(yuǎn)夷/暴短于海內(nèi)/臣愚/以為不可許也
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.校尉，是兩漢時(shí)期次于將軍的官職。與《赤壁之戰(zhàn)》中“以魯肅為贊軍校尉”的“校尉”官職相同。
B.西域，漢代后稱玉門關(guān)、陽關(guān)以西地區(qū)。與《雁蕩山》中“按西域書，阿羅漢諾矩羅居……龍湫”中“西域”所指地區(qū)相同。
C.故事，文中作“先例”理解，與《六國論》中“而從六國破亡之故事”的“故事”詞義相同。
D.河西，指塔里木河以西地區(qū)。西漢武帝時(shí)，它就是古絲綢之路的咽喉之地和鐵馬金戈的古戰(zhàn)場。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.班勇是班超的小兒子，同他父親一樣，為人有大志，品行孝順，是一個(gè)勤勞而又喜愛讀書，有辯才的人。
B.班勇的兄長班雄多次貶官后擔(dān)任屯騎校尉。永元初年，班勇與班雄一同出兵敦煌，迎接都護(hù)和西域甲兵回朝。
C.班勇處事有勇有謀，恩威和信義并用。龜茲王白英在他的感召下自縛投降，匈奴伊蠡王被他打敗趕跑。
D.班勇有戰(zhàn)略眼光，敢于維護(hù)西域地區(qū)的安定。在他的建議下，朝廷恢復(fù)設(shè)置了敦煌郡營兵和西域副校尉。