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閱讀材料,完成下列要求。
【學習法律援助】
第一條為了規(guī)范和促進法律援助工作,保障公民和有關當事人的合法權益,保障法律正確實施,維護社會公平正義,根據(jù)憲法,制定本法。
第二條本法所稱法律援助,是國家建立的為經(jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務的制度,是公共法律服務體系的組成部分。
第三條法律援助工作堅持中國共產(chǎn)黨領導,堅持以人民為中心,尊重和保障人權,遵循公開、公平、公正的原則,實行國家保障與社會參與相結合。
(1)結合材料,分析三條援助條例分別體現(xiàn)的道理。
【走近法治人物】
張行進,山東齊音律師事務所律師,是首批報名參加“1+1”中國法律援助志愿者行動的律師。2009年,他獨自遠赴中緬邊境,為貧困的無律師縣提供法律服務。12年后,張行進初心不改,再次報名,愿將法治陽光帶到海角天涯。人民律師為人民,志愿服務顯擔當。張行進在法律援助中實現(xiàn)了人生價值,在志愿行動里追求著法治夢想。
(2)從守護正義的角度,分析張行進參加法律援助志愿服務的原因。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/4 8:0:5組卷:2引用:1難度:0.4
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  • 1.習近平主席指出,中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物,我們青少年學生要做到(  )
    ①維護正義要見義智為,講究策略和方法
    ②面對非正義行為,要不計后果勇于犧牲
    ③有正義感,有守護正義的勇氣和智慧
    ④以法律為準繩,嚴懲違法行為

    發(fā)布:2024/11/16 20:0:1組卷:16引用:3難度:0.7
  • 2.“正義作為法治追求的基本價值目標之一”,要求( ?。?br />①依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰
    ②人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益
    ③人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存
    ④人們營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境

    發(fā)布:2024/11/5 0:30:7組卷:14引用:2難度:0.5
  • 3.有正義感、為人正直,這是做人應該具有的優(yōu)良品德。下列行為中,能夠體現(xiàn)維護正義的有(  )
    ①考試時給同學傳遞試題答案
    ②阻止表哥破壞共享單車的行為
    ③在圖書館內,制止同學大聲喧嘩
    ④在馬路上,攙扶老人過馬路

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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