閱讀文章,完成問(wèn)題。
睡在稻草垛里的人
徐立新
①立冬之后,天氣轉(zhuǎn)冷,夜晚也來(lái)得有些早。
②吃過(guò)晚飯,看外面已經(jīng)黑透了,我便把死黨阿吉叫出來(lái),“走,打一通宵游戲去,我請(qǐng)客!”我豪氣地說(shuō)。
③下午,父親剛給我送來(lái)800元的生活費(fèi),我又謊稱學(xué)校要收試卷費(fèi),多要了200元,這些錢夠我們打好幾個(gè)通宵游戲了。
④“校門關(guān)了,又要翻圍墻?”阿吉問(wèn)我?!叭ダ系胤椒瓎h,學(xué)校哪堵圍墻能圍得住我?”我拽著阿吉,走向?qū)W校圍墻的最東頭,從那兒翻過(guò)去,下面正好有一個(gè)矮矮軟軟的稻草垛,可作為落地時(shí)的緩沖墊。
⑤輕車熟路,我?guī)ь^越過(guò)東墻頭,然后一躍跳到稻草垛上,可雙腳剛一落下,草垛竟突然倒了,我也隨之跌倒在地,同時(shí)觸碰到一條人腿,我嚇壞了——稻草垛里居然有一個(gè)人!對(duì)方也嚇得不輕,騰地從草垛里爬了出來(lái),他的頭上、耳根、衣服上都粘掛著一根根稻草,樣子十分滑稽可笑。我定睛一看,“爸,您怎么在草垛里呢?”我驚訝地脫口而出。
⑥父親沒(méi)回答我,而是反問(wèn):“這么晚,你還出來(lái),是不是去打游戲?”班主任曾給父親打過(guò)幾次電話,告發(fā)我打游戲。
⑦“哪有,我早戒掉了!”我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,編了一個(gè)理由,“學(xué)校食堂關(guān)門了,我學(xué)習(xí)太投入,忘記了吃飯,現(xiàn)在肚子餓了,所以出來(lái)買點(diǎn)吃的。”我朝還在墻頭上的阿吉使了使眼神,他心領(lǐng)神會(huì):“叔叔,我們一直學(xué)習(xí),忘了吃晚飯?!?br /> ⑧為轉(zhuǎn)移話題,我迅速地問(wèn):“您不是說(shuō),下午沒(méi)車回不去,晚上住在車站旁邊的賓館里嘛,怎么躲在這里?哦,我知道了,您是特意留下來(lái)監(jiān)視我的,太不信任我了!”
⑨父親張了張口,一副欲言又止的樣子。正在此時(shí),一束強(qiáng)烈的手電筒光照射了過(guò)來(lái):“誰(shuí)在那邊?”
⑩是學(xué)校的巡查保安,我一慌就趕緊讓阿吉把我拉上去,然后跳回學(xué)校里。這時(shí)身后傳來(lái)父親的聲音:“別跑,我給你們買吃的去!”
?“倒霉,我爸居然來(lái)堵我。”我嘆了口氣往回走??蓻](méi)走幾步,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生證不在口袋里了,剛才翻墻時(shí)明明還在。“得趕緊回去找,要是被保安撿到了,交給老師,可就露餡了!”阿吉在一旁提醒道。
?我趕緊往回跑,幸運(yùn)的是,很快便找到了。
?看到我拿回了學(xué)生證,阿吉重新振奮了起來(lái):“走,我們?nèi)シ鲏︻^,肯定不會(huì)被你爸堵到!”
?“不翻了?!蔽艺f(shuō)。
?“怎么了?你不是說(shuō),學(xué)校里沒(méi)有你翻不了的墻頭嗎?”阿吉不解道。
?“不翻了,以后啥墻頭我都不翻了?!蔽艺J(rèn)真地對(duì)阿吉說(shuō),“從今以后,我要走正門!”
?我沒(méi)跟阿吉說(shuō),我在墻根下找學(xué)生證時(shí),聽(tīng)到保安與父親的對(duì)話。
?“這么冷的天,您老人家怎么能睡在稻草垛里,凍生病可咋辦?”保安問(wèn)。
?“我是給孩子送生活費(fèi)的,回去的車沒(méi)了,住賓館費(fèi)用又高,我琢磨著就在這兒將就一晚,挨著孩子睡,也安心。就把草垛扒了一個(gè)洞,偷偷睡里面了。我們鄉(xiāng)下人,不怕冷的?!备赣H說(shuō)。
?“這里是郊區(qū),附近的賓館也不貴呀,二三十塊錢就能住一晚?!北0膊唤獾馈?br />?“我知道,可孩子需要花錢的地方多著呢,我老來(lái)得子,現(xiàn)在年紀(jì)大了,掙不來(lái)錢,能省一毛是一毛吧?!?br />?“唉,可憐天下父母心呀?!北0矅@了一口氣,“您跟我去保安室睡吧,那里暖和,就當(dāng)是您替自家孩子守一夜的門吧!”
?“那太謝謝了?!备赣H激動(dòng)地說(shuō),“不瞞你說(shuō),這外面還真有點(diǎn)兒冷,我這老寒腿有些受不了?!?br />?那一刻,我醒了,眼前又浮現(xiàn)出全身粘滿稻草的父親,那個(gè)偷偷睡在稻草垛里的年邁父親,給了我重重的一擊。
?是該醒來(lái)了,徹底地醒來(lái)。
(選自《思維與智慧》2019年第7期,有改動(dòng))(1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 CC
A.文章第③段寫“多要了200元”,為下文寫“我”和阿吉翻墻去玩游戲作鋪墊。
B.第④段“又”“老地方”等詞,塑造了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、玩世不恭的壞學(xué)生形象。
C.第?段“我要走正門”的真實(shí)原因是“我”擔(dān)心再翻墻頭時(shí)有可能被父親堵到。
D.第?段“給了我重重的一擊”,是因?yàn)椤拔摇泵靼赘赣H的良苦用心后受到強(qiáng)烈震撼。
(2)閱讀文章,理清文脈,在下列橫線里依次填寫相關(guān)的情節(jié)。
走向圍墻一一A 發(fā)現(xiàn)父親發(fā)現(xiàn)父親一一B 欺騙父親欺騙父親——懷疑父親一一尋找證件一一C 懂得父親懂得父親
(3)品味下列句子,回答括號(hào)中的問(wèn)題。
①立冬之后,天氣轉(zhuǎn)冷。夜晚也來(lái)得有些早。(這句話使用了什么描寫方法?簡(jiǎn)要分析其作用。)
②父親張了張口,一副欲言又止的樣子。(句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)有何表達(dá)效果?)
(4)第⑤段畫線句子與第?段是什么關(guān)系?這樣寫的作用是什么?
(5)文中“我”聽(tīng)到保安和父親的對(duì)話之后,得知父親睡草垛的真相,大為震撼。請(qǐng)緊扣文章第?-?段,以“我”的口吻給“父親”寫一段話,直抒胸臆。(80字左右)
【答案】C;發(fā)現(xiàn)父親;欺騙父親;懂得父親
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀《老王》節(jié)選,回答問(wèn)題。
①有一天,我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想向里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
④我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
⑤他只說(shuō):“我不吃?!?br /> ⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢。”
⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道--不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?br /> ⑧他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不到他的腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身子好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(1)用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子包含了“我”怎樣的感情?
(2)你如何理解老王說(shuō)的“我不吃”?試作簡(jiǎn)要分析。
(3)揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。
①我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
②我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
(4)第③段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:128引用:4難度:0.5 -
2.閱讀楊絳《老王》(節(jié)選),完成問(wèn)題。
有一天,我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著~層翳,分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)盟矗叁像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說(shuō):“我不吃?!?br /> 我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說(shuō):“我不是要錢。”
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了。”
他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”
“早埋了。”
“呀,他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?!?br /> 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里。我也不懂,沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
(1)請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
(2)理解“有一天,我在家聽(tīng)到打門開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
(3)從人物描寫的角度賞析選文畫線部分。
(4)課文的結(jié)尾說(shuō):“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。”作者為什么“愧怍”?這種“愧怍”的感人之處在哪里?發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:75引用:3難度:0.5 -
3.閱讀文段,回答問(wèn)題。
我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)買東西等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
——《背影》(1)選文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的?有什么作用?
(2)“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果?發(fā)布:2024/12/20 14:0:1組卷:57引用:3難度:0.5
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