2021年1月,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極響應(yīng)通知要求,開(kāi)展學(xué)生手機(jī)使用情況的自查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)使用問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面:部分學(xué)生無(wú)視學(xué)校規(guī)定,未經(jīng)許可將手機(jī)帶到學(xué)校。對(duì)此,很多學(xué)生認(rèn)為攜帶手機(jī)是自己的權(quán)利,方便與家人和朋友聯(lián)系,學(xué)校不該禁止;學(xué)生手機(jī)的使用,按照頻繁程度依次為打游戲、觀看自媒體短視頻、購(gòu)物、交友、查資料等;數(shù)學(xué)老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)搜題、同學(xué)間互相傳遞答案……對(duì)此,實(shí)驗(yàn)中學(xué)大隊(duì)部決定針對(duì)本校學(xué)生手機(jī)使用的問(wèn)題寫一份倡議書。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,完成倡議書。
要求:
(1)針對(duì)該校的實(shí)際問(wèn)題,有理有據(jù),從多角度分析;
(2)所提的措施、方法應(yīng)具有可操作性,能有效解決問(wèn)題;
(3)注意倡議書的格式、語(yǔ)言規(guī)范。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生合理使用手機(jī)倡議書親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)確實(shí)為我們的生活帶來(lái)很大的便利,但中學(xué)生使用手機(jī),負(fù)面影響也不容忽視。
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)確實(shí)為我們的生活帶來(lái)很大的便利,但中學(xué)生使用手機(jī),負(fù)面影響也不容忽視。
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)大隊(duì)部
2021年4月22日
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。
【答案】隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)確實(shí)為我們的生活帶來(lái)很大的便利,但中學(xué)生使用手機(jī),負(fù)面影響也不容忽視。
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。
首先,過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。例如用手機(jī)查詢信息確實(shí)比較快捷,但大量碎片化的信息會(huì)影響我們思考的深度,增加我們辨別信息真?zhèn)蔚睦щy,也會(huì)占用我們很多的時(shí)間和精力,甚至沉迷手機(jī)游戲、虛擬網(wǎng)絡(luò)等。
其次,利用手機(jī)方便了搜題、和同學(xué)間傳遞答案,這是一種不誠(chéng)信的行為,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)不能急功近利,更不能弄虛作假。
第三,使用手機(jī)雖然是自己的權(quán)利和自由,但作為學(xué)生,我們首先要遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)則。
因此,作為中學(xué)生,我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),合理使用手機(jī),誠(chéng)信對(duì)待每一件事,讓自己成為信息時(shí)代的主人。我們倡議:
1.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則,不帶手機(jī)到學(xué)校;如有特殊情況,需提前告知學(xué)校、班主任,并安善保管好手機(jī)。
2.合理使用手機(jī),妥善安排休息、娛樂(lè)時(shí)間,不瀏覽不良信息,不沉迷游戲。
3.不用手機(jī)搜題,不用手機(jī)相互傳遞答案,養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。希望我們每一位同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做守規(guī)則、講誠(chéng)信、能自律、負(fù)責(zé)任的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:19引用:4難度:0.4
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