閱讀下列材料，回答問題：
材料一  唐初，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下。或有未當(dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。
--《朱子語類》材料二  （唐太宗）說：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯(cuò)失而相正以否。原置中書、門下，本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事?！涞软殰缢窖?，堅(jiān)守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也。”
--《貞觀政要》材料三  唐太宗發(fā)現(xiàn)有一人詐偽做官，便下令處死。但負(fù)責(zé)審理此案的官員戴胄說：“法者，國家所以布大信于天下；言者，當(dāng)時(shí)喜怒之所發(fā)耳。陛下發(fā)一朝之忿而許殺之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也?！碧铺诒黄仁栈爻擅?，對戴胄說：“法有所失，公能正之，朕何憂也！”
請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出唐代初年，皇帝的一道圣旨中包含了哪些人的意見？尚書省填寫“奉行”后，具體交給哪些部門去執(zhí)行？
（2）根據(jù)材料二和材料三，指出唐初君主的權(quán)力受到哪些方面的制約？結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勌拼醒胝沃贫鹊闹饕攸c(diǎn)是什么？
（3）唐代中央政治制度的這些特點(diǎn)對國家政治文明的發(fā)展有什么積極作用？