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“求同存異”思想歷史悠久,應(yīng)用廣泛。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:“樂(lè)者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬,樂(lè)勝則流,禮勝則離?!?br />——《禮記?樂(lè)記》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革在思想領(lǐng)域的反映,并指出孔子在倫理道德和政治重建領(lǐng)域的思想主張。
材料二:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線,已經(jīng)被歷史與現(xiàn)實(shí)無(wú)數(shù)次地證明,是中國(guó)革命和建設(shè)奪取勝利的重要法寶。求同存異作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則,在統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用,是統(tǒng)一戰(zhàn)線這一重要法寶的“法寶”。
——孫信、李健《求同存異原則溯源》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分別寫(xiě)出國(guó)共兩次合作建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線名稱,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。
材料三:鄧小平指出:世界上一系列爭(zhēng)端都面臨著用和平方式來(lái)解決還是用非和平方式來(lái)解決的問(wèn)題。總得找出個(gè)辦法來(lái)“新問(wèn)題就得用新辦法來(lái)解決”。他正是用求同存異這種新方法來(lái)解決臺(tái)灣、香港問(wèn)題,提出了“一國(guó)兩制”,他同樣是用這種新辦法來(lái)解決國(guó)與國(guó)之間的領(lǐng)土爭(zhēng)端提出了“擱置爭(zhēng)議、共同開(kāi)發(fā)”。鄧小平按照求同存異這種新辦法的基本要求所提出兩種具體模式:“一國(guó)兩制”和“擱置爭(zhēng)議,共同開(kāi)發(fā)”,是在當(dāng)今這個(gè)充滿矛盾斗爭(zhēng)和“很多疙瘩”的世界,選擇和平方式解決爭(zhēng)議的好辦法、新辦法,極具中國(guó)特色。
——李元光:《論“一國(guó)兩制”的哲學(xué)內(nèi)涵》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”構(gòu)想是如何體現(xiàn)“求同存異”的?我國(guó)始終堅(jiān)持和平發(fā)展道路,提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國(guó)方案,請(qǐng)列舉十八大以來(lái)我國(guó)積極推動(dòng)全球治理體系改革與完善的舉措。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.7
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  • 1.1942年,《晉冀魯豫邊區(qū)懲治貪污暫行辦法》《晉察冀邊區(qū)懲治貪污條例》相繼得到通過(guò)并頒布。此外,根據(jù)地的一些地方分區(qū)也從本區(qū)的實(shí)際出發(fā),制定了適合本地區(qū)的懲貪條例,如山東渤海區(qū)在1943年通過(guò)并施行了《渤海區(qū)懲治貪污暫行辦法》等。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 21:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.1941年5月,《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定:“在尊重中國(guó)主權(quán)與遵守政府法令法律原則下,允許任何外國(guó)人到邊區(qū)游歷參加抗日工作,或在邊區(qū)進(jìn)行實(shí)業(yè)、文化與宗教活動(dòng)?!边@一規(guī)定( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 11:0:2組卷:19引用:11難度:0.6
  • 3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段,中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地開(kāi)展冬學(xué)、民校識(shí)字運(yùn)動(dòng),把抗日英雄故事“狼牙山五壯士”“民族英雄之母馬老太太”等用圖片、大鼓、故事、詩(shī)歌等形式向群眾進(jìn)行宣傳教育,做到家喻戶曉??谷崭鶕?jù)地的這些舉措( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 6:30:2組卷:25引用:10難度:0.7
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