如果準(zhǔn)備用大的透明塑料瓶制作生態(tài)瓶，這瓶?jī)?nèi)放哪些生物和非生物能有利于它們只需要加入足夠多清潔水就能長(zhǎng)久共存？這些生物、非生物之間有什么聯(lián)系？
【考點(diǎn)】生態(tài)瓶．
【答案】生態(tài)瓶中的生物主要有動(dòng)物和植物，非生物主要有沙、水、空氣等，植物為動(dòng)物提供氧氣和食物，動(dòng)物的排泄物為水草提供肥料，它們屬于互利關(guān)系。動(dòng)物和植物之間的數(shù)量和種類(lèi)配比要合理，達(dá)到生態(tài)平衡，水量也要適量，非生物為生物的生存提供了條件。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/4/25 2:0:7組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
-
1．在制作生態(tài)瓶的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在有魚(yú)、小蝦和水草的魚(yú)缸內(nèi)放入幾只田螺，魚(yú)缸里的水變清了。為了探究田螺是否有凈化水質(zhì)的作用，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他找來(lái)兩個(gè)相同的塑料瓶，在瓶子里放入同樣多的細(xì)沙、水、小蝦、水草和魚(yú)，在1號(hào)瓶中放入4只田螺，2號(hào)瓶中不放田螺。幾天之后，觀察兩個(gè)生態(tài)瓶的狀態(tài)，1號(hào)瓶的水比2號(hào)瓶清澈，水草的長(zhǎng)勢(shì)也更好。
（1）下面生態(tài)瓶的制作過(guò)程比較合理的是。
①鋪沙子
②種水草
③裝水
④放小魚(yú)
⑤剪瓶子
A.⑤①②④③
B.⑤①③②④
C.⑤①③④②
（2）生態(tài)瓶中的魚(yú)、細(xì)沙、水、小蝦、水草、田螺等物質(zhì)構(gòu)成了一個(gè)小型的。
（3）在這個(gè)生態(tài)瓶中請(qǐng)你寫(xiě)出一條食物鏈：。其中，上述食物鏈的生產(chǎn)者，消費(fèi)者是。
（4）在上述生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供氧氣的是。（填“水草”或“田螺”）
（5）設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，最應(yīng)該注意的是。
A.置于烈日暴曬下
B.密封、透明
C.生物種類(lèi)和數(shù)量、水量
（6）如果在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明將1號(hào)瓶放在陽(yáng)臺(tái)上，2號(hào)瓶放在室內(nèi)陰涼處，這樣做會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布：2025/4/24 23:0:1組卷：25引用：1難度：0.6 -
2．紅紅模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作了一個(gè)生態(tài)瓶，為了讓生態(tài)瓶里的各種生物和諧地生存下去，紅紅應(yīng)該注意什么？
發(fā)布：2025/4/24 22:0:1組卷：10引用：1難度：0.6 -
3．
小池
宋?楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
（1）《小池》詩(shī)境中展示的池塘是一個(gè)。（群落 生態(tài)系統(tǒng)）
（2）池塘中生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系相互聯(lián)系在一起，形成食物鏈。上圖池塘中有一條食物鏈?zhǔn)牵核荨?!--BA-->→鴨。（魚(yú) 蜻蜓）
（3）科學(xué)興趣小組模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)制作了如下的生態(tài)瓶：
①生態(tài)瓶由生物和兩部分組成。（非生物 動(dòng)物）
②生態(tài)瓶中的水草主要能為魚(yú)提供食物和。（氧氣 二氧化碳）
③我們?cè)谠u(píng)價(jià)自制的生態(tài)瓶時(shí)，主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是。
A、生態(tài)瓶的大小
B、生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短發(fā)布：2025/4/25 7:0:1組卷：8引用：1難度：0.5