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【問題呈現(xiàn)】
小強(qiáng)在一次學(xué)習(xí)過程中遇到了下面的問題:
如圖1,在△ABC與△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,AC+BC=DF.求證:∠ACB=2∠F.
【方法探究】
(1)閱讀小強(qiáng)的證明過程并完成填空:
證明:如圖2,延長AC至點G,使CG=CB,連結(jié)BG.
∵CG=BC,
∴∠CBG=∠
G
G
等邊對等角
等邊對等角
).
∴∠ACB=∠CBG+∠G=2∠G.
∵AC+BC=DF,AC+CG=AG.
∴AG=
DF
DF

∵∠A=∠D,AB=DE,
∴△ABG≌△DEF(
SAS
SAS
).
∴∠G=∠F.
∴∠ACB=2∠F.
反思:解決這個問題,除用上述方法外,還可以在DF上截取DM=AC,連接ME,通過證明△ABC≌△DEM解決問題(如圖3,證明過程:略).
【方法應(yīng)用】
(2)如圖4,在△ABC與△ADC中,若∠BAC=∠DAC=30°,∠ACB=110°,AD+DC=AB,求∠D的度數(shù).

【考點】三角形綜合題
【答案】G;等邊對等角;DF;SAS
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 14:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.【問題呈現(xiàn)】某學(xué)校的數(shù)學(xué)社團(tuán)成員在學(xué)習(xí)時遇到這樣一個題目:
    如圖1,在△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC交BC于點D,點E在DC的延長線上,過E作EF∥AB交AC的延長線于點F,當(dāng)BD:DE=1時,試說明:AF+EF=AB;
    【方法探究】
    社團(tuán)成員在研究探討后,提出了下面的思路:
    在圖1中,延長線段AD,交線段EF的延長線于點M,可以用AAS明△ABD≌△MED,從而得到EM=AB…
    (1)請接著完成剩下的說理過程;
    【方法運用】
    (2)在圖1中,若BD:DE=k,則線段AF、EF、AB之間的數(shù)量關(guān)系為
    (用含k的式子表示,不需要證明);
    (3)如圖2,若AB=7,EF=6,AF=8,BE=12,求出BD的長;
    【拓展提升】
    (4)如圖3,若DE=2BD,連接AE,已知AB=9,tan∠DAF=
    1
    2
    ,AE=2
    17
    ,且AF>EF,則邊EF的長=

    發(fā)布:2025/5/25 0:0:2組卷:320引用:4難度:0.2
  • 2.如圖,OC為∠AOB的角平分線,∠AOB=α(0°<α<180°),點D為射線OA上一點,點M,N為射線OB上兩個動點且滿足MN=OD,線段ON的垂直平分線交OC于點P,交OB于點Q,連接DP,MP.

    (1)如圖1,若α=90°時,線段DP與線段MP的數(shù)量關(guān)系為

    (2)如圖2,若α為任意角度時,(1)中的結(jié)論是否變化,請說明理由;
    (3)如圖3,若α=60°時,連接DM,請直接寫出
    DM
    ON
    的最小值.

    發(fā)布:2025/5/25 1:0:1組卷:92引用:2難度:0.1
  • 3.在△ABC中,AB=BC,∠B=45°,AD為BC邊上的高,M為線段AB上一動點.
    (1)如圖1,連接CM交AD于Q,若∠ACM=45°,AB=
    2
    .求線段DQ的長度;
    (2)如圖2,點M,N在線段AB上,且AM=BN,連接CM,CN分別交線段AD于點Q、P,若點P為線段CN的中點,求證:AQ+
    2
    CD=AB;
    (3)如圖3,若AD=4
    10
    ,當(dāng)點M在運動過程中,射線DB上有一點G,滿足BM=
    2
    DG,AG+
    5
    5
    MG的最小值.

    發(fā)布:2025/5/24 23:0:1組卷:102引用:1難度:0.1
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