情景1：今年6歲的小葉成為了一名小學(xué)生。
情景2：小明在教育局局長的留言板上就加強校園環(huán)境建設(shè)提出建議
情景3：吳麗敏一家搬進(jìn)了政府提供的保障性住房。
請寫出以上情景中涉及了什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？
| 情景 | 涉及的權(quán)利 | 誰享有這些權(quán)利 | 誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使 |
| 情景1 |
受教育的權(quán)利 受教育的權(quán)利
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適齡兒童和少年 適齡兒童和少年
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國家、社會、學(xué)校、家庭 國家、社會、學(xué)校、家庭
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| 情景2 |
建議權(quán) 建議權(quán)
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全體公民 全體公民
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國家和社會 國家和社會
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| 情景3 |
物質(zhì)幫助權(quán) 物質(zhì)幫助權(quán)
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符合條件的公民 符合條件的公民
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國家和社會 國家和社會
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【考點】公民的基本權(quán)利．
【答案】受教育的權(quán)利；適齡兒童和少年；國家、社會、學(xué)校、家庭；建議權(quán)；全體公民；國家和社會；物質(zhì)幫助權(quán)；符合條件的公民；國家和社會
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/16 23:30:1組卷：1引用：1難度：0.4
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發(fā)布：2025/5/16 23:0:1組卷：3引用：4難度：0.6 -
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發(fā)布：2025/5/17 3:0:1組卷：0引用：2難度：0.7