克倫威爾、華盛頓、拿破侖都是彪炳史冊(cè)的資產(chǎn)階級(jí)政治家，三人在歷史上發(fā)揮的共同作用是（ ）
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：2難度：0.5
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1．材料一：他只上過(guò)七八年學(xué)，從未進(jìn)過(guò)大學(xué)；他喜歡建筑設(shè)計(jì)超過(guò)政治；他在出任大陸軍總司令之前指揮過(guò)的軍隊(duì)最多不超過(guò)一個(gè)團(tuán)，而且沒(méi)有真正率軍作戰(zhàn)的經(jīng)歷：他打過(guò)的敗仗超過(guò)勝仗，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他更像一只狐貍而不是一只獅子……華盛頓是一位偉人，但他并不是杰出的軍事家，不是雄辯的演講家，也不是學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)分子。
——摘自美國(guó)歷史學(xué)家大衛(wèi)?麥克庫(kù)婁《1776》材料二：華盛頓雖非軍事天才，卻是一位成功的軍事領(lǐng)袖。作為立憲會(huì)議主席，他的成就和名望對(duì)于促進(jìn)爭(zhēng)論各州最后批準(zhǔn)憲法功不可沒(méi)。對(duì)建筑的喜愛(ài)促使他建立了與眾不同的權(quán)力觀(guān)，而根據(jù)大衛(wèi)對(duì)他書(shū)信的考察，他最?lèi)?ài)用的詞就是堅(jiān)韌不拔……林肯取消了人身保護(hù)狀卻照樣享有盛譽(yù)……似乎缺陷人士擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)已成為美國(guó)政治中的常態(tài)。雖各有不足，但無(wú)一例外都有領(lǐng)導(dǎo)才能；總統(tǒng)在更大意義上是一種團(tuán)結(jié)的象征。
——中國(guó)社科院美國(guó)所研究員劉衛(wèi)東（1）材料一和材料二的觀(guān)點(diǎn)有什么相同和不同之處？產(chǎn)生不同的原因是什么？
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析華盛頓成為民眾眼中偉人的原因。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料：《偉人偉績(jī)》部分目錄
選取材料中兩位相關(guān)聯(lián)的歷史人物，擬定一個(gè)具體的主題，圍繞所選人物的歷史貢獻(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：主題明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）最聰明的雅典人 蘇格拉底
甘地訪(fǎng)問(wèn)記
勇敢的發(fā)現(xiàn)者 伽利略
偉大的解放者 玻利瓦爾
他繪制了宇宙地圖 愛(ài)因斯坦
全世界都是他的舞臺(tái) 莎士比亞
他知道地球是圓的 哥倫布
圣女貞德
宇宙的探索者 牛頓
一位值得紀(jì)念的人 喬治?華盛頓
理性的火花 伏爾泰
最杰出的發(fā)現(xiàn)者 庫(kù)克
伐木工人 林肯
士兵的天使 南丁格爾發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．材料 一個(gè)自由民族應(yīng)當(dāng)經(jīng)常警覺(jué)，提防外國(guó)勢(shì)力的陰謀詭計(jì)。對(duì)某國(guó)過(guò)度偏愛(ài)，對(duì)另外一個(gè)過(guò)度偏惡，會(huì)使受到這種影響的國(guó)家只看到一方面的危險(xiǎn)，卻掩蓋甚至縱容另一方所施的詭計(jì)。我們處理外國(guó)事務(wù)的最重要原則，就是在與它們發(fā)展商務(wù)關(guān)系時(shí)，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實(shí)履行。但以此為限，不再增加。我國(guó)獨(dú)處一方，遠(yuǎn)離他國(guó)，這種地理位置允許并促使我們奉行一條不同的政策路線(xiàn)。如果我們?cè)谝粋€(gè)稱(chēng)職的政府領(lǐng)導(dǎo)下保持團(tuán)結(jié)，在不久的將來(lái)，我們就可以不怕外來(lái)干擾造成的物質(zhì)破壞；我們就可以采取一種姿態(tài)，使我們?cè)谌魏螘r(shí)候決心保持中立時(shí)，都可得到他國(guó)嚴(yán)正的尊重；好戰(zhàn)國(guó)家不能從我們這里獲得好處時(shí)，也不敢輕易冒險(xiǎn)向我們挑戰(zhàn)；我們可以在正義的指引下依照自己的利益，在和與戰(zhàn)的問(wèn)題上作出抉擇。我們真正的政策，乃是避免同任何外國(guó)訂立永久的同盟。
——摘編自喬治?華盛頓《告別演說(shuō)》（1796年9月17日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出喬治，華盛頓的外交政策及提出的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試評(píng)價(jià)華盛頓的外交政策。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.7
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