閱讀《最大的“書”》，完成練習(xí)。
（1）最大的“書”指的是巖石巖石。
（2）從這本“書”中，勘探隊(duì)員讀出了什么？①①（填序號(hào)）
①知道一個(gè)地方的地質(zhì)變化?！、谥滥男┑胤接袑毑?。
③看到了文字和圖畫。
（3）自然界中除了這種“書”，還有很多其他的“書”，請(qǐng)選一選。
A．讀懂天氣 B．讀懂方向
①北極星是一本書，看見它人們就能BB。
②云也是一本書，看到它人們就能AA。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】巖石；①；B；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：4難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀
①進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。
②走完長廊，就來到了萬壽山腳下。
③登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
④從萬壽山下來，就是昆明湖。
（1）我知道這段話是按的順序?qū)懙?。先寫進(jìn)了頤和園的大門，來到；又寫來到，再寫登上，站在看到的湖光山色；最后從萬壽山下來是。
（2）蔥郁的“郁”字，音序是，部首是，除部首外查畫。在字典里有3種意思，請(qǐng)?jiān)谡_的序號(hào)后打“√”。
①香氣濃厚；②（草木）茂盛；③（憂愁等）在心里積聚，不得發(fā)泄。
（3）文中“慢慢地滑過”，我覺得“”字用得貼切，因?yàn)閺闹心茏屓梭w會(huì)到。發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
時(shí)間過得那么飛快，使我小小的心靈里不只是著急，更是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說 我要比太陽更快地回家 我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)跑過西北風(fēng)的追趕，有時(shí)一個(gè)暑假才能寫完的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥讀過的書拿來讀。
（1）這段文字節(jié)選自課文《》，它的作者是。
（2）在文中的“空格”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）寫出下列詞語的近義詞。
追逐--焦急--
（4）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。
（5）“我”是怎樣和時(shí)間賽跑的？這段文字中舉了哪幾個(gè)例子？
①②③④
（6）把這段文字中描寫“我”的心情的詞語寫在下面的橫線上。
（7）用簡練的語言概括這段話的主要內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天……禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！?br /> 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高處拔，從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。”
（1）仿寫詞語。
自言自語（ABAC式）、
（2）種田人想出了一個(gè)什么辦法？用“ ”畫出來。
（3）用加點(diǎn)的詞語寫句子。
（4）這則寓言告訴我們的道理。發(fā)布：2025/3/10 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.8
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