閱讀材料,完成下列要求。
材料一:宗教改革前的西歐社會是一個宗教普世主義下的二元政治體制社會,傳統(tǒng)的階層制國家只有邊陲而無國界,中央政權(quán)對地方控制有限,因而君主一直處于與教權(quán)和地方貴族分權(quán)的政治斗爭中。英國都鐸王朝時期的宗教改革破除了基督教神學(xué)大一統(tǒng)的局面,將宗教事務(wù)變?yōu)槊褡迨聞?wù),創(chuàng)建了民族教會,推廣民族語言,從歷史、文化、語言、心態(tài)上推動了英格蘭的民族認同,催化了民族意識,構(gòu)建了整合性的英格蘭民族。伴隨宗教改革的到來,英王亨利八世及其后繼者不斷健全國家機器以及法律實踐,在民族與國家的共同建構(gòu)、互動中逐漸形成了民族國家這種新型政治共同體。
——摘編自周曼斯《英國宗教改革與16世紀英格蘭民族國家的構(gòu)建》材料二:在長期的思想啟蒙運動風(fēng)云變化之中,從意大利到法蘭西,從德意志到俄羅斯,倡導(dǎo)民族話語,復(fù)興民間文化,注重現(xiàn)實生活,鼓勵科學(xué)技術(shù)等新文化運動事件此起彼伏。這些新事物的出現(xiàn)標志著舊文化觀念的衰落以及新文化觀念的形成,這也是各民族身份認同的有力見證。例如。意大利學(xué)者維柯的《新科學(xué)》,法國學(xué)者伏爾泰的《風(fēng)俗論》,俄國學(xué)者羅蒙諾索夫的詩歌,德意志詩人歌德的《浮士德》等都是在歐洲啟蒙時代出現(xiàn)的民族文化語言經(jīng)典之作,對于建構(gòu)各民族文化認同有重大作用。沒有啟蒙思想家和文學(xué)家的民族語言創(chuàng)作,西方諸民族國家就無法突破古代文化遺產(chǎn)和教會文化霸權(quán)的歷史局限,西方各國的現(xiàn)代民族文化譜系也就無法建構(gòu)起來,而各國政治和經(jīng)濟的重大變革也難以持久。
——摘編自江寧康《啟蒙運動與西方現(xiàn)代文明的起源》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述英國宗教改革對英國民族國家構(gòu)建的意義。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析推動近代歐洲民族國家興起的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.5
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1.有學(xué)者指出,財富從伊比利亞轉(zhuǎn)移至西歐大洋沿岸,激起了歐洲國家之間的商業(yè)競爭和對海洋世界控制權(quán)的爭奪,為了提高商業(yè)資金籌集的效率和減少不必要的中間消耗,國家從間接統(tǒng)治轉(zhuǎn)向直接統(tǒng)治,表現(xiàn)為“對公民進行統(tǒng)一語言、貨幣和法律體系的同質(zhì)化”。該學(xué)者意在強調(diào)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 8:30:2組卷:5引用:9難度:0.6 -
2.17世紀,歐洲的地圖測繪由政府性的職能機構(gòu)與學(xué)術(shù)團體主導(dǎo)繪制,測繪成果往往成為外交談判、國土勘界、調(diào)查與空間規(guī)劃的重要歷史依據(jù)。這說明( ?。?/h2>
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3.在中世紀的法國,鄉(xiāng)村共同體作為一個自治性質(zhì)的單位,以習(xí)慣法為基礎(chǔ),在得到領(lǐng)主同意后,通過村民會議自主管理公共事務(wù)。17世紀開始,領(lǐng)主及其代表出席或主持村民會議的權(quán)利被進一步限制,村民會議逐漸為王室監(jiān)察官所掌控。據(jù)此可知,17世紀的法國( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:11引用:11難度:0.7
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