閱讀下面的文字,完成下列各題。
文本一:
啟 示[注]
王愿堅(jiān) 經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的滾跌、跋涉,小部隊(duì)終于走出了這段充滿著艱難和危險(xiǎn)的爛泥潭。
排長(zhǎng)鐘彥標(biāo)踏上了一塊大些的草墩,把背上的傷員/輕輕放下,抬頭看了看天,西北方向,一塊烏云正緩緩地漫上來(lái)。再向前望去,他的心不由得一沉。這塊不過(guò)畝把地大的高地上,散散亂亂地?cái)D著五六十個(gè)紅軍戰(zhàn)士;有一多半是傷病員。一看就知道,這些人都像他們一樣,是掉隊(duì)下來(lái)的。有的在拍打著空空的糧袋;有的尋找著野菜;有的干脆在矮樹(shù)叢間找柴火、生篝火、搭帳篷,準(zhǔn)備宿營(yíng)了;有的吵吵嚷嚷,在辯論著什么:
“誰(shuí)愛(ài)走誰(shuí)走,我可是不走了!”
“對(duì),反正是趕不上大隊(duì)了,明天早點(diǎn)走還不是一樣!”
“不行!”人群里有個(gè)人提出了反對(duì)的意見(jiàn),“暴雨馬上就到,得往前趕呀!……”
鐘彥標(biāo)循著這個(gè)聲音望去,只見(jiàn)講話的是個(gè)重傷員,他從一個(gè)臨時(shí)綁起的擔(dān)架上欠起身,喘息著,焦急地?cái)[著手:“同志們!……”
可是,他那微弱的聲音卻被雜亂的吵嚷聲淹沒(méi)了。
雨,來(lái)得又突然又猛烈。西北風(fēng)斜推著急驟的雨點(diǎn),夾雜著指尖大的冰雹,密集地掃射過(guò)來(lái),本來(lái)就亂著的人群,更是混亂了。
鐘彥標(biāo)的心急得像幾把刀子在戳,在攪。他一會(huì)兒招呼傷員向他這邊靠,一會(huì)兒又俯到擔(dān)架上,掩住一個(gè)傷員的上半身,恨不得一下子把自己分成幾半。
就在這時(shí),忽然人影一閃,一個(gè)人大步奔過(guò)來(lái)。他一邊走,一邊解著衣扣,然后,兩手猛地扯起衣襟,用身軀掩住了兩個(gè)傷員。冰雹,正在他的軍帽上、肩頭上和握著衣襟的雙手上,四散飛迸;雨水,順著濃黑的眉毛和胡須忽忽地流下來(lái)。這些,那人全不在意,只是叉開(kāi)兩腿,穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,身軀略略前傾,兩眼定定地注視著身前的傷員。
突然,他那濃密的胡須抖動(dòng)了一下,發(fā)出了一聲低沉的喊聲:
“共產(chǎn)黨員們,到這邊來(lái)!”
這喊聲不高,還有些沙啞,卻一下子沖進(jìn)了鐘彥標(biāo)的心。仿佛借著這喊聲的沖力,他的心頓時(shí)開(kāi)了一條縫,透進(jìn)了一線亮光:“是呀,應(yīng)該號(hào)召黨員們……”于是,他深吸了一口氣,和那個(gè)同志一起,齊聲喊道:“共產(chǎn)黨員們,到這邊來(lái)!”
口號(hào),由一個(gè)老黨員和一個(gè)年輕黨員同聲喊出來(lái),更加響亮了。他們來(lái)到了這個(gè)老同志身邊,你挨著我,我靠著你,像雁行一樣一字排開(kāi),筑成了一堵人墻,用那些寬闊的脊背,為傷病員遮擋著狂風(fēng)、暴雨、冰雹。
看著眼前的情景,鐘彥標(biāo)的心頭寬松了。他感激地向著那個(gè)老同志看了一眼,情不自禁地向他靠得更緊了。
老同志轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),低聲問(wèn)道:“你是干部?”
“是?!辩姀?biāo)回答,“紅五團(tuán)二連的排長(zhǎng)。”
“為什么停下?”問(wèn)話里透著不滿,“為什么不帶著同志們走?”
“這……人員復(fù)雜……不太好帶……”鐘彥標(biāo)望著這雙眼里閃著的嚴(yán)厲的光,慌忙低下了頭。
“不對(duì)!”老同志把聲音提高了,“單位再多,也是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍嘛!怎么能說(shuō)沒(méi)法帶呢!”接著,俯到那個(gè)戴大八角帽的傷員身邊,幫他擦抹臉上的水點(diǎn)。
傷員感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭、喘息了一陣,掙扎著欠起身,從懷里掏出裝著一小截炒青稞的糧袋子,遞給了老同志,說(shuō)道:“同志,拿去,分給斷糧的同志……吃了,好往前走……”
老同志沒(méi)有接糧袋,卻緊緊抓住了那只瘦骨嶙峋的手。
過(guò)了一會(huì)兒,老同志又說(shuō)話了。話是對(duì)著鐘彥標(biāo)說(shuō)的:“看,我們有多好的同志??!和這樣的人在一起,怎么能說(shuō)‘不好帶’?”
老同志的話音更低、更沙啞了。鐘彥標(biāo)卻從這話音里覺(jué)出了深沉的感情,得到了啟發(fā)。他激動(dòng)地抬起頭,又看到了濃眉下的那雙眼睛。這雙眼睛明亮、清澈又充滿著熱情。
“排長(zhǎng)同志,”老同志溫和地說(shuō),“我們軍隊(duì)的黨支部,不在營(yíng),不在團(tuán),卻在連里,這是為什么呢?”
“知道?!辩姀?biāo)回答??傊Р繒?shū)記講過(guò):1927年秋天,毛主席領(lǐng)導(dǎo)著秋收起義軍向井岡山進(jìn)軍的時(shí)候,親自在連隊(duì)建黨,把黨支部建在連上。從那以后,紅軍不管怎樣艱難困苦也頂?shù)米?、拖不垮,從不潰散……回憶著這歷史的經(jīng)驗(yàn),想著老同志問(wèn)話的意思,他覺(jué)得自己的心頭更敞亮了。
“知道就好哇!”老同志胡須緩緩展開(kāi),笑了,“那么,現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦呢?”
“我應(yīng)該依靠黨員同志……”
“對(duì),并且把他們組織起來(lái),成為一個(gè)核心,一個(gè)堡壘,”老同志接過(guò)了他的話,“帶領(lǐng)大家,繼續(xù)前進(jìn),去趕上大隊(duì)!”
接二連三的啟示,使鐘彥標(biāo)的心頭完全豁亮了 他猛地把手伸進(jìn)懷里,掏出那個(gè)珍藏的油布小包,打開(kāi)來(lái),拿出自己的黨證,然后,把手一揮,叫道:“共產(chǎn)黨員,到這里來(lái)開(kāi)會(huì)!”
他高高舉起了黨證,權(quán)且代替了黨旗。黨證上那紅色印象——紅星、鐮刀、斧頭,雖然不大,卻像一簇火焰一樣,鮮紅、明亮,照耀著草地,照耀著會(huì)場(chǎng)。連傷病員在內(nèi),15個(gè)來(lái)自各個(gè)部隊(duì)的共產(chǎn)黨員,這些被饑餓、寒冷、疾病、戰(zhàn)傷折磨著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)員們,圍著這一簇火焰,成了一個(gè)戰(zhàn)斗的集體。
黨員大會(huì)在莊嚴(yán)地進(jìn)行。熱烈的討論開(kāi)始了,一項(xiàng)項(xiàng)提議提出來(lái)了,一項(xiàng)項(xiàng)決議做出來(lái)了。開(kāi)會(huì)的工夫,那位老同志一直注視著會(huì)議的進(jìn)行。鐘彥標(biāo)看見(jiàn),在那雙明亮、清澈的眼睛里,流露著高興和贊許的神情。
當(dāng)通過(guò)了最后一項(xiàng)決議,老同志舉起了手:“我提議,大家唱支歌!”
老同志站起來(lái),用那充滿感情的胸音唱了個(gè)起句,然后,胳膊猛然一揮,歌聲,隨著他的指尖爆發(fā)出來(lái):
起來(lái),饑寒交迫的奴隸,
起來(lái),全世界受苦的人……
(有刪改)[注]本文節(jié)選自同名小說(shuō)。故事發(fā)生于紅軍長(zhǎng)征期間,文中老同志的原型是周恩來(lái)。
文本二:
在文學(xué)作品中再現(xiàn)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的形象,這是全國(guó)人民的共同愿望,也是文藝工作者的神圣職責(zé)。王愿堅(jiān)選擇了這個(gè)當(dāng)代文藝創(chuàng)作的重大課題,認(rèn)真地進(jìn)行了大膽而又有意義的革命探索。王愿堅(jiān)的作品,是通過(guò)描繪毛主席和周總理、朱委員長(zhǎng)在長(zhǎng)征生活中的一點(diǎn)側(cè)影,來(lái)展現(xiàn)他們的崇高思想和偉大豐采的。作家根據(jù)他們?cè)陂L(zhǎng)征途中的光輝業(yè)績(jī),通過(guò)自己的深入理解和思索,進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括,把歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)辯證地統(tǒng)一起來(lái),讀者從中看到自己所崇敬的、所熱愛(ài)的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的面容和身影。
(節(jié)選自陳紹華《試談王愿堅(jiān)的短篇小說(shuō)》)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 AA
A.“雨,來(lái)得又突然又猛烈”是對(duì)行軍途中惡劣環(huán)境的描寫(xiě),既烘托了鐘彥標(biāo)焦急復(fù)雜的心情,又暗示了上文混亂的局面。
B.小說(shuō)雖以鐘彥標(biāo)為核心組織情節(jié),但文中的“老同志”是關(guān)鍵人物,他是艱難困苦時(shí)期發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用的黨員代表。
C.小說(shuō)對(duì)黨證的相關(guān)描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),形成特寫(xiě)鏡頭的效果,突出黨在艱難困苦時(shí)期強(qiáng)大的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
D.小說(shuō)以大家高唱《國(guó)際歌》結(jié)尾,莊重嚴(yán)肅,體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念,并與開(kāi)頭的混亂形成對(duì)比,有力突出了主題。
(2)關(guān)于文本一開(kāi)頭部分描寫(xiě)暴雨來(lái)臨前的場(chǎng)景,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 BB
A.鐘彥標(biāo)的心不由得“一沉”,因?yàn)樗庾R(shí)到暴雨將至,這么多人聚集在高地上不繼續(xù)趕路會(huì)很危險(xiǎn)。
B.戰(zhàn)士們“散亂地?cái)D著”“吵吵嚷嚷”等表現(xiàn),表明因鐘彥標(biāo)的指揮不當(dāng)而導(dǎo)致隊(duì)伍陷入混亂局面。
C.呼吁大家繼續(xù)趕路的重傷員是一位有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的老戰(zhàn)士,但他的意見(jiàn)并未得到大家響應(yīng)。
D.作者采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄的方式,綜合運(yùn)用環(huán)境、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛,使讀者有身臨其境的感受。
(3)小說(shuō)以“啟示”為題,文中多次寫(xiě)到“老同志”的眼神、表情及語(yǔ)言帶給鐘彥標(biāo)的啟示,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)鐘彥標(biāo)從中受到了哪些啟示?
(4)文本二指出,王愿堅(jiān)的作品“把歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)辯證地統(tǒng)一起來(lái)”,請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析。
【答案】A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:5難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨(dú)
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見(jiàn)底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒(méi)在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來(lái)的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥(niǎo)爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見(jiàn):鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f(wàn)物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性。”人群中的布恩蒂亞心中嘀咕:這種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。
③梅爾加德斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,他告誡說(shuō):“磁鐵干這個(gè)卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴?dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠(chéng)實(shí),因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來(lái)振興破敗家業(yè)的。卻沒(méi)能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁?huì)多得用來(lái)鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里,布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語(yǔ),勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來(lái)了。這次他們帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說(shuō)是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草,借太陽(yáng)光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來(lái)。
⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢(qián)是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)的一盒金幣中拿出來(lái)的。布恩蒂亞無(wú)心撫慰妻子,他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力,就讓陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對(duì),有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和多幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽(yáng)戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng):歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤(pán)和六分儀。在漫長(zhǎng)的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法,差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無(wú)人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪茫级鞯賮喚o張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語(yǔ)。
⑦最終,在十二月里的午飯時(shí)分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長(zhǎng)期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴(yán)入座,激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />(1)文章第二段對(duì)全文情節(jié)開(kāi)展有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫(xiě)中寄寓了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
百年孤獨(dú)(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 當(dāng)時(shí),馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥(niǎo)的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見(jiàn),鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過(guò)大自然的創(chuàng)造力,他認(rèn)為這種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來(lái)振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個(gè)地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來(lái)一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無(wú)心撫慰妻子,他冒著生命危險(xiǎn),一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。他甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和幾幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說(shuō)明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤(pán)和六分儀。在雨季的漫長(zhǎng)月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br /> 吉卜賽人回來(lái)的時(shí)候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因?yàn)榧焚惾苏f(shuō)是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢(qián),就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒(méi)有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺(jué)得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙,第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐,從早到晚在屋子里踱來(lái)踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事,”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對(duì)岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子。”
他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊,就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了。……
探險(xiǎn)回來(lái)以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長(zhǎng)一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫(huà)出這張地圖的,故意夸大跟外界往來(lái)的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)?!霸蹅?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦,“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了?!彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng),唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說(shuō)不清楚,不知什么時(shí)候,由于什么對(duì)立的力量,他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒(méi)有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過(guò)地對(duì)烏爾蘇拉說(shuō):“既然誰(shuí)也不想走,咱們就單獨(dú)走吧。”
“不,咱們不走,”她說(shuō),“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子?!?br />“可是,咱們還沒(méi)有一個(gè)人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說(shuō),“一個(gè)人如果沒(méi)有親屬埋在這兒,他就不是這個(gè)地方的人?!?br /> 烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說(shuō):“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會(huì)按照人的愿望長(zhǎng)出果實(shí):那兒,可以賤價(jià)買(mǎi)到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?!彼卮?,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒(méi)有人管。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見(jiàn)兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺(jué)得,他們僅在這一瞬間才開(kāi)始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子,終于望得兩眼濕潤(rùn),他無(wú)可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說(shuō),“叫他們來(lái)幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來(lái)的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤(pán)和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時(shí)代感。
B.對(duì)封閉的馬孔多村來(lái)說(shuō),吉卜賽人帶來(lái)了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機(jī)。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí),在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí),是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展,同時(shí)又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
(3)《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文,談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6 -
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百年孤獨(dú)(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過(guò),河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來(lái)搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來(lái)了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長(zhǎng)著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說(shuō)成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來(lái),成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來(lái)了。他們這次帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開(kāi)展出,說(shuō)這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門(mén)口。人們只要花五個(gè)里亞爾(舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及。“科學(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說(shuō),“要不了多久,人們不用離開(kāi)家門(mén),就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€(gè)炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽(yáng)光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰,但這時(shí),卻又想出一個(gè)點(diǎn)子:利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來(lái)的一盒金幣的一部分,她一直把錢(qián)盒埋在床下,想等個(gè)良機(jī)作本錢(qián)用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒(méi)想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,甚至不惜冒生命的危險(xiǎn),一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽(yáng)光的焦點(diǎn)之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的雨季中閉門(mén)不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開(kāi)家務(wù),整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法,他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí),他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí),他養(yǎng)成了自言自語(yǔ)的習(xí)慣,獨(dú)自在家中晃悠,對(duì)誰(shuí)也不理睬。與此同時(shí),烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒(méi)有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來(lái)。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè),連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長(zhǎng)期的熬夜和過(guò)度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個(gè)橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.吉普賽人在小說(shuō)中是作為外來(lái)科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來(lái)的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來(lái)文明與科學(xué)的反對(duì)者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進(jìn)取的精神。
(2)下列對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)的開(kāi)頭,是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過(guò)去的角度展望未來(lái)的新穎的倒敘手法。
B.小說(shuō)寫(xiě)吉卜賽人的到來(lái),外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面。
D.小說(shuō)表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫(huà)線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達(dá)效果有什么不同?
(4)請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面兩則材料的含意,不超過(guò)30個(gè)字。
許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨(dú)》) 曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對(duì)其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔,豈可得乎?”發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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