閱讀課外語段，完成練習(xí)。
當(dāng)實(shí)體書店與高科技相遇 人臉識(shí)別、5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)識(shí)別技術(shù)、掃碼支付……當(dāng)新技術(shù)與實(shí)體書店相遇，會(huì)（碰撞 觸碰） 觸碰觸碰出怎樣的火花？隨著全國(guó)首家24小時(shí)5G無人智慧書店在河北雄安新區(qū)正式開業(yè)，一種全新的購(gòu)書體驗(yàn)被展現(xiàn)在讀者面前。這里不僅可以體驗(yàn)到5G高速網(wǎng)絡(luò)，還能24小時(shí)隨時(shí)進(jìn)店閱讀選購(gòu)，讓讀者每時(shí)每刻都能夠（徜徉 逗留） 逗留逗留在書籍的海洋之中。
5G無人智慧書店的門口設(shè)有人臉識(shí)別設(shè)備，讀者在注冊(cè)會(huì)員后可直接刷臉進(jìn)入書店。尚未注冊(cè)會(huì)員的讀者，可通過刷本人二代身份證進(jìn)入。
為了提高服務(wù)質(zhì)量，（防止 防衛(wèi)） 防衛(wèi)防衛(wèi)盜書行為發(fā)生，5G無人智慧書店實(shí)行會(huì)員制，讀者可在書店的專用機(jī)器上完成會(huì)員注冊(cè)和人臉信息識(shí)別。會(huì)員制的另一好處是可以通過大數(shù)據(jù)分析了解會(huì)員讀者的閱讀喜好，更好地開展精準(zhǔn)營(yíng)銷，提供給讀者符合其閱讀喜好的好書。讀者將書放到書店門口的機(jī)器識(shí)別區(qū)即可實(shí)現(xiàn)自助借書、還書、購(gòu)書，通過掃碼支付實(shí)現(xiàn)“一鍵買單”，減少排隊(duì)等候時(shí)間。
近年來，在全民閱讀浪潮和國(guó)家政策支持下，實(shí)體書店數(shù)量上升，經(jīng)營(yíng)更加多元化。2018年中國(guó)圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)同比增長(zhǎng)4.3%，從業(yè)人員同比增長(zhǎng)5.5%，實(shí)體書店規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。“書店+咖啡餐飲”“書店+文創(chuàng)空間”“書店+特色主題”“書店+文旅”等新興業(yè)引人注目。24小時(shí)5G無人書店的經(jīng)營(yíng)模式為實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展注入了科技元素。5G網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)購(gòu)書能夠更好地用最新科技成果吸引讀者選書、購(gòu)書，從而（培養(yǎng) 培育） 培育培育人們購(gòu)書、讀書的生活習(xí)慣。
（1）用“\”將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。
（2）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①5G無人智慧書店 24小時(shí)營(yíng)業(yè)，滿足了讀者隨時(shí)讀書的需求。 √√
②新技術(shù)會(huì)讓實(shí)體書店進(jìn)一步走向沒落，不利于實(shí)體書店的發(fā)展。 ××
③在5G無人智慧書店，讀者可以自助完成購(gòu)書流程，大大節(jié)約了時(shí)間。 √√
（3）畫“ ”的句子運(yùn)用了 列數(shù)字列數(shù)字的說明方法，作用是 用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)直觀地說明了實(shí)體書店的發(fā)展情況用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)直觀地說明了實(shí)體書店的發(fā)展情況。
（4）要想進(jìn)入5G無人智慧書店，可以 直接刷臉直接刷臉，也可以 刷本人二代身份證刷本人二代身份證。
（5）根據(jù)短文內(nèi)容提出一個(gè)問題，并試著進(jìn)行解答。
問題：5G無人智慧書店實(shí)行會(huì)員制的好處有什么？5G無人智慧書店實(shí)行會(huì)員制的好處有什么？
解答：可直接刷臉進(jìn)入書店；提高服務(wù)質(zhì)量，防止盜書行為發(fā)生；更好地開展精準(zhǔn)營(yíng)銷，提供給讀者符合其閱讀喜好的好書。可直接刷臉進(jìn)入書店；提高服務(wù)質(zhì)量，防止盜書行為發(fā)生；更好地開展精準(zhǔn)營(yíng)銷，提供給讀者符合其閱讀喜好的好書。
（6）學(xué)校附近開了一家“書店+文創(chuàng)空間”模式的書店，每周推出一些特色文創(chuàng)產(chǎn)品，最近上新的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品引起了大家的購(gòu)買熱潮。你喜歡這樣的模式嗎？為什么？
喜歡。因?yàn)檫@樣的模式既能推動(dòng)實(shí)體書店的發(fā)展，培養(yǎng)人們愛書、讀書的習(xí)慣，也能推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展，一舉多得。喜歡。因?yàn)檫@樣的模式既能推動(dòng)實(shí)體書店的發(fā)展，培養(yǎng)人們愛書、讀書的習(xí)慣，也能推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展，一舉多得。
【考點(diǎn)】說明文．
【答案】觸碰；逗留；防衛(wèi)；培育；√；×；√；列數(shù)字；用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)直觀地說明了實(shí)體書店的發(fā)展情況；直接刷臉；刷本人二代身份證；5G無人智慧書店實(shí)行會(huì)員制的好處有什么？；可直接刷臉進(jìn)入書店；提高服務(wù)質(zhì)量，防止盜書行為發(fā)生；更好地開展精準(zhǔn)營(yíng)銷，提供給讀者符合其閱讀喜好的好書。；喜歡。因?yàn)檫@樣的模式既能推動(dòng)實(shí)體書店的發(fā)展，培養(yǎng)人們愛書、讀書的習(xí)慣，也能推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展，一舉多得。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。
希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所反映的問題。年 級(jí) 二 三 四 五 六 近 視 率 13% 19% 31% 42% 48%
（2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告？（12字以內(nèi)）發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：16引用：4難度：0.5 -
2．閱讀
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長(zhǎng)虹飲澗”3002趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
（1）概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)
A．說明趙州橋非常雄偉。
B．說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。
C．說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)巧，用料省，強(qiáng)度高，形式美。
D．說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。
（2）作者以準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言解說事物特點(diǎn)，或打比方，或列數(shù)字，或引用古籍等。分析下邊的句子，指出它們各運(yùn)用哪一種說明方法？
①全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。
②橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。
（3）要準(zhǔn)確地說明對(duì)象，必須用語準(zhǔn)確，講究分寸，下面句子中加黑詞語能否去掉？為什么？在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．類文閱讀。
閱讀下面的文字，完成下列各題。
大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”
（1）從文中找出表示聲音的詞語寫下來。
（2）在短文中找出下列詞語的近義詞。
雄偉--聚集--歡快--
（3）整篇文章是圍繞“”這句話來寫的，從、、這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。
（4）文中畫橫線的句子用了的修辭手法，把比作。
（5）如果你同作者一塊兒走進(jìn)大自然，你還能聽到哪些美妙的聲音？試著寫一寫。發(fā)布：2025/3/9 19:30:1組卷：18引用：3難度：0.9