美文欣賞，相信讀過下面文章之后，它一定會(huì)帶給你深深的思考。
童年的饅頭 那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。
有年“六。一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。
那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下去，嘴里沒有品出味來，饅頭已不見。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。①媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，她不喜歡麥粑呀！……
等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?！?br /> 媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛--”媽媽說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
②后來，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。
（1）有時(shí)候，對我們不太熟悉的事物可以憑自己的感覺去猜一猜。
“平娃”--名叫平的小男孩。名叫平的小男孩。
空籠花--種像空籠子的花。種像空籠子的花。
羹羹--稀飯。稀飯。
（2）文中哪些地方可看出“我”家當(dāng)時(shí)的生活很清貧？在下面標(biāo)上“----”。
（3）對故事中的下面這些細(xì)節(jié)你是怎么理解的？
從①句中我們既可以看出“娘”對我們的疼愛對我們的疼愛，也可以看出“我”年幼不懂事。年幼不懂事。
在②句這里，童年的“結(jié)束”不是指年齡的增長年齡的增長，而是指我懂事了，懂得去關(guān)愛別人我懂事了，懂得去關(guān)愛別人。
（4）有人對“娘”的做法不認(rèn)同，覺得她是在撒謊，而且會(huì)給孩子們造成不好的影響。你是怎么看這個(gè)問題的？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】名叫平的小男孩。；種像空籠子的花。；稀飯。；對我們的疼愛；年幼不懂事。；年齡的增長；我懂事了，懂得去關(guān)愛別人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這篇短文，完成練習(xí)。
飛來峰
①很久以前，有一座會(huì)飛的小山峰，它一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，飛到哪兒都會(huì)壓塌房子壓死人。
②這一天，靈隱寺的濟(jì)顛和尚算知中午時(shí)分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔(dān)心山峰落下來會(huì)壓死很多人，五更天時(shí)就爬起來，奔進(jìn)村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破，唾沫干，也沒一個(gè)人相信他，沒一戶人家準(zhǔn)備搬家。
③這時(shí)，他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵呦，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進(jìn)人出，熱鬧極了。濟(jì)顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。
④濟(jì)顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān)，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟(jì)顛和尚呀！他搶新娘啦！”
⑤這一下，把全村的人都驚動(dòng)了，男的、女的、老的、少的，都追了出來。
⑥濟(jì)顛和尚背著新娘子一個(gè)勁往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當(dāng)頭，濟(jì)顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時(shí)天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟(jì)顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的??！
⑦后來，人們又在濟(jì)顛和尚的帶領(lǐng)下在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因?yàn)樗菑膭e處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。
（1）下面這個(gè)句子，應(yīng)該放在第段和第段之間。
太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
（2）讀文章，把事情的起因、經(jīng)過補(bǔ)充完整。
起因：濟(jì)顛算知，卻沒人信他。
經(jīng)過：濟(jì)顛故意，救了全村人。
結(jié)果：濟(jì)顛帶領(lǐng)（人們在山上鑿了五百尊石羅漢），山峰再不飛走。
（3）第④段畫波浪線的句子運(yùn)用了和的描寫，可以體會(huì)到。
（4）文章第⑥段中的第句和第句讓人覺得想象特別神奇。
（5）濟(jì)顛是個(gè)怎樣的人？請?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1：“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個(gè)的濟(jì)顛。
批注2：（仿照批注1寫）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．走進(jìn)小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時(shí)候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要教哥哥識字！這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動(dòng)萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字。”
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點(diǎn)兒驚愕，有點(diǎn)兒激動(dòng)，又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著。葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外。葵花追了出來：“哥哥！”青銅不停地奔跑?？ňo緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學(xué)不會(huì)！我學(xué)不會(huì)！”
“你學(xué)得會(huì)！你學(xué)得會(huì)！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí)，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字：太陽。她大聲地念著：“太--陽！”然后，用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點(diǎn)兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫著，那時(shí)，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去，落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個(gè)字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了?！?br /> 青銅學(xué)得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學(xué)了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里，并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上?？吹脚?，寫“牛”。看到羊，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風(fēng)”，寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。--驚愕激動(dòng)----愿意學(xué)字--
（3）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識字經(jīng)歷對你的學(xué)習(xí)有何啟示？請列舉具體的事例，結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學(xué)家，被譽(yù)為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個(gè)項(xiàng)目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時(shí)代楷?！?。
??②“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u價(jià)。1993年，在國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上，科學(xué)家們提出，要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多外太空信息。會(huì)后，南仁東力主啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察，南仁東帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗，工程建設(shè)過程中要做鎖網(wǎng)變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。學(xué)生回憶：“國家標(biāo)準(zhǔn)是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關(guān)鍵時(shí)刻，南仁東老師提出了特殊工藝?！彼麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地趕制項(xiàng)目材料，終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù)，支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設(shè)和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標(biāo)題，寫出第③④自然段的小標(biāo)題。
②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會(huì)到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關(guān)句子。
（6）“時(shí)代楷?！蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：46引用：2難度：0.5
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