閱讀材料，完成下列要求。
一代人有一代人的閱讀方式，“00后”“10后”身為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”，閱讀媒介也有新變化；除了傳統(tǒng)的紙本閱讀，讀屏、聽書等都成為他們接觸并貼近書本、接觸經(jīng)典的方式。在一些讀書類App上，他們還可以知道其他書友在讀的書目，并相互交流閱讀心得。數(shù)字閱讀作為全媒體時(shí)代的新型閱讀方式，從應(yīng)運(yùn)而生到蓬勃發(fā)展、蔚然成風(fēng)，極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活。
但有觀點(diǎn)認(rèn)為：“讀書是一種參與，讀書的過程便是參與到作者的創(chuàng)作當(dāng)中?？次淖謪⑴c度最高，聽書的參與度相對較少。”數(shù)字閱讀在給讀者帶來極大便利的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)碎片化、實(shí)用化、娛樂化傾向，讓人趨向“讀圖”“讀視頻”，邁進(jìn)一個(gè)“淺閱讀”時(shí)代。在手機(jī)面前，閱讀被簡化成“刷”，長此以往，閱讀的初衷和樂趣也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。通過讀優(yōu)秀作品，讀者能與作者產(chǎn)生共鳴共情，在精神層面得到豐富和滋養(yǎng)——這些由深度閱讀帶來的獲得感，是讀屏、聽書等方式所不能替代的。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)談?wù)勅绾慰创喿x方式的變革。
（2）就如何促進(jìn)數(shù)字化閱讀健康發(fā)展提出兩條合理化建議。