鋁及化合物有極其重要的用途。
（一）鋁的廣泛應(yīng)用
（1）鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因用方程式表示是 4Al+3O2=2Al2O34Al+3O2=2Al2O3。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指 BB。
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
D.分子
（2）氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝?！颁X鎵合金”它屬于 AA（選填序號）。
A．金屬材料
B．無機非金屬材料
C．合成材料
D．復(fù)合材料
（3）實驗室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。
（二）硫酸鋁銨晶體制取的探究
硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦（主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì)）為原料制硫酸鋁銨晶體【（NH4）aAlb（SO4）c?xH2O】的流程如下：
（4）鋁土礦粉碎的目的是 增大反應(yīng)物的接觸面積，有利于反應(yīng)充分進行增大反應(yīng)物的接觸面積，有利于反應(yīng)充分進行。
（5）有關(guān)上述流程的說法正確的是 aa。
a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2
b.稀硫酸過量的目的只是保證純Al2O3溶解完全
（三）硫酸鋁銨晶體分解的定性探究
硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下設(shè)計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。（6）甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實驗裝置：
①實驗中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是 白色固體變藍色白色固體變藍色；
②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有 NH3NH3（寫化學(xué)式）。
（7）乙組同學(xué)認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進行驗證，用甲組實驗中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀，證明了有SO3生成；而F裝置中 溶液不褪色溶液不褪色、H中最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。
（四）硫酸鋁銨晶體成分的定量探究
（8）為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進行如下實驗：
【實驗1】稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。
【實驗2】稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則結(jié)晶水的個數(shù)x= 1212。
②T3℃時固體M為硫酸鋁，y質(zhì)量為 17.1g17.1g。
③請寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：2NH4Al（SO4）2 加熱 2NH3↑+H2O+Al2O3+4SO3↑2NH4Al（SO4）2 加熱 2NH3↑+H2O+Al2O3+4SO3↑。
加熱
加熱
【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬材料及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律．
【答案】4Al+3O2=2Al2O3；B；A；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；增大反應(yīng)物的接觸面積，有利于反應(yīng)充分進行；a；白色固體變藍色；NH3；產(chǎn)生白色沉淀；溶液不褪色；12；17.1g；2NH4Al（SO4）2 2NH3↑+H2O+Al2O3+4SO3↑
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：130引用：1難度：0.1
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認為，將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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