??這個學期，我們認識了勇于獻身的盤古、堅韌執(zhí)著的精衛(wèi)、勇敢不屈的普羅米修斯、甘于奉獻的女媧。除了他們以外，你還認識哪些神話人物？選擇一位你印象最深的神話人物，為他（她）制作一張神話人物卡。
| 神話人物卡 （1）神話人物： 炎帝 炎帝 （2）人物形象： 堅強執(zhí)著。 堅強執(zhí)著。 （3）神奇的情節(jié)： 據(jù)說炎帝的身體是透明的，吃了植物以后，可以看見植物在他身體里的反應(yīng)。 據(jù)說炎帝的身體是透明的，吃了植物以后，可以看見植物在他身體里的反應(yīng)。 |
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】炎帝；堅強執(zhí)著。；據(jù)說炎帝的身體是透明的，吃了植物以后，可以看見植物在他身體里的反應(yīng)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.7
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1．讀句子，想一想下列批注是從什么角度提出的。
A.對文章內(nèi)容的理解
B.對寫作手法的感悟
C.對文中人物的評價
D.對文章內(nèi)容的疑問
E.讀課文后受到的啟發(fā)
（1）以“人不可貌相，海水不可斗量”結(jié)尾，讓我明白了“不可以貌取人，不可因為某人的現(xiàn)狀就低估他的未來”的道理。
（2）醫(yī)務(wù)人員在抗擊疫情中真是舍生忘死。
（3）“鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小?！笔虑檎娴氖沁@樣嗎？
（4）作者稱“冰黍兒”為“小家伙”，運用了擬人的修辭手法，寫出了他對這種玩具的喜愛。發(fā)布：2025/3/4 2:0:1組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．下列說法，不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于復述故事的做法，有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 3:0:1組卷：4引用：2難度：0.7
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