綜合?探究。
材料一:
2022年北京冬奧會充滿了豐富多彩的“中國風(fēng)”元素,從冬奧吉祥物、體育圖標(biāo)到場館的構(gòu)思設(shè)計(jì),再到獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)誕生,無一不是中國文化自信的碩果。冬奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,一個(gè)采用中國國寶的熊貓形象,一個(gè)設(shè)計(jì)取自于中國傳統(tǒng)燈籠形象。在各國,吉祥物“冰墩墩”受歡迎程度可謂是一“墩”難求。2022年北京冬奧會所傳遞的中華文化自信的力量,再一次驚艷世界。
材料二:
北京冬奧會開幕式向世界展示了中國文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化閃耀北京冬奧會,也向世界展示了中國精神、中國風(fēng)格、中國氣度和中國自信。當(dāng)馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)用希臘語演唱奧林匹克會歌時(shí),孩子們的“虎頭娃”形象一時(shí)間火遍了網(wǎng)絡(luò)世界。不僅僅是“虎頭娃”形象,冬奧會開幕式入場式標(biāo)兵的服裝也采用了河北蔚縣民間剪紙圖案,就連倒計(jì)時(shí)都用了二十四節(jié)氣和中華民族膾炙人口的節(jié)氣詩歌,讓中國傳統(tǒng)文化更加生動形象。水墨丹青、刺繡雕版、紛飛雪花……中國文化的空靈、浪漫與唯美,在開幕式上得到完美詮釋。歷史會鐫刻下這一筆,中華兒女的文化自信將更為濃郁。
材料三:
北京冬奧會,成為世界了解中國文化的窗口和中國文化走向世界的契機(jī)。北京冬奧會上,一些國外選手也入鄉(xiāng)隨俗,選擇中國風(fēng)曲目,韓國花樣滑冰選手車俊煥表演經(jīng)典曲目《圖蘭朵》,美國華裔花樣滑冰選手陳楷雯和周知方則分別演繹《梁?!泛汀杜P虎藏龍》。
材料四:
習(xí)近平總書記考察調(diào)研世界文化遺產(chǎn)平遙古城時(shí)指出,歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈,不僅屬于我們這一代人,也屬于子孫萬代。我們要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài),全面保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)定文化自信,深入挖掘晉商文化內(nèi)涵,更好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民高品質(zhì)生活,把富有民族特色的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大、推向世界。
(1)請用一句話概括材料一、二、三的主要內(nèi)容。
(2)請結(jié)合四則材料談?wù)勎覀冊撊绾螌Υ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:86引用:3難度:0.5
相似題
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個(gè)“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個(gè)“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個(gè)活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時(shí)讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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