閱讀下列材料，回答下列問題：
材料一：科舉制      自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。      舉凡政治、經濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試的內容。       一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。
--楊齊?！犊婆e制度與近代文化》
①科舉制度誕生于哪個朝代？其誕生的標志是什么？
②根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點？（言之有理，答出兩點即可）結合所學知識簡要指出科舉制度的積極作用。（不少于兩點）
材料二：唐太宗深知“為政之要，惟在得人”，用人不計資歷名望，不計親疏恩怨，凡有治國安邦之才，都委以重任。
③材料二反映唐太宗重視人才，為選拔官員，他是怎樣完善了科舉制度的？
材料三：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
--皮日休《汴河懷古》④材料三中，詩人肯定了隋煬帝的功績。請從經濟方面舉一例說明詩人的觀點，并說明其積極作用。
材料四：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
--唐，杜甫《憶昔》⑤材料四中的唐詩描寫了唐朝開元盛世的景象，當時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關？（答出兩點即可）