導師制是高中新的教學探索制度，班級科任教師作為導師既面向全體授課對象，又對指定的若干學生的個性、人格發(fā)展和全面素質(zhì)提高負責，已知有3位科任教師負責某學習小組的6名同學，每2名同學由1位科任教師負責，則不同的分配方法的種數(shù)為（ ?。?/h1>
【考點】簡單排列問題．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/11 8:0:9組卷：92引用：3難度：0.8
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1．有甲、乙、丙等6名同學，則說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/11 20:30:5組卷：218引用：8難度：0.6 -
2．有5人承擔A，B，C，D，E五種不同的工作，每人承擔一種，且每種工作都有人承擔．若這5人中的甲不能承擔A種工作，則這5人承擔工作的所有不同的方法種數(shù)為（ ）
發(fā)布：2024/12/9 18:30:2組卷：355引用：3難度：0.7 -
3．我國古代有輝煌的數(shù)學研究成果，其中《周髀算經(jīng)》，《九章算術(shù)》，《海島算經(jīng)》，《孫子算經(jīng)》均有著十分豐富的內(nèi)容．某中學計劃將這4本專著作為高中階段“數(shù)學文化”校本課程選修內(nèi)容，要求每學年至少選一科，三學年必須將4門選完，則小南同學的不同選修方式有（ ）種．
發(fā)布：2024/12/11 9:0:1組卷：74引用：2難度：0.6
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