每年我們都要有小學(xué)生體育健康素質(zhì)測(cè)試，其中有一必測(cè)項(xiàng)目為測(cè)量肺活量，下面是學(xué)校第二科學(xué)小組自制的測(cè)量?jī)x器，和測(cè)量過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)如圖和所學(xué)知識(shí)完成下列各小題。
（1）找一個(gè)大水槽，向水槽中加入容量的水。將裝滿水的測(cè)量瓶在水槽中，不讓水流出來(lái)。深吸一口氣，然后通過(guò)膠皮管或塑料管用力向倒置的測(cè)量瓶中呼出。呼氣過(guò)程不要停頓停頓。呼氣完成時(shí)，迅速封住管口，記錄瓶中氣體的容量，這就是自己的肺活量肺活量。
（2）通過(guò)測(cè)量比較某小組同學(xué)的肺活量的大小，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的肺活量不同，請(qǐng)你試著分析可能的原因?？赡苁牵ㄒ唬?!--BA-->不同同學(xué)的肺功能不同不同同學(xué)的肺功能不同。（二）可能是參加體育鍛煉的程度不同參加體育鍛煉的程度不同。
（3）體育教師和科學(xué)教師提示我們參加體育鍛煉參加體育鍛煉是提高肺功能的最好辦法。
【答案】停頓；肺活量；不同同學(xué)的肺功能不同；參加體育鍛煉的程度不同；參加體育鍛煉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.7
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