暖手銅爐 ①家里珍藏著一個(gè)暖手銅爐,那是清朝早年的一個(gè)老物件。小時(shí)候,一到冬天,農(nóng)村冷得要命,我們就把母親做飯燒過(guò)爐火后的木炭,一塊塊用鐵筷子夾到暖手銅爐里,暖手銅爐立即熱了起來(lái)。放在我們的腳邊,或者桌子邊上,暖暖手暖暖腳,倒是一種奢侈了。
②我們常常先把暖手銅爐送到奶奶的房間,奶奶象征性地烤一下手,說(shuō)暖和了,讓我們趕緊拿走,奶奶知道我們學(xué)習(xí)到很晚,暖手銅爐對(duì)我們來(lái)說(shuō)有更大的用處。
③一個(gè)冬天,每天暖手銅爐在家里每一個(gè)人的手上轉(zhuǎn)一圈,傳遞著一份溫暖,最后放在了八仙桌上。
④我們兄弟幾個(gè)寫作業(yè)時(shí),誰(shuí)的手冷了,就過(guò)來(lái)暖一下手。或者我們寫完了作業(yè),一家人圍著暖手銅爐,父親給我們講孫悟空三打白骨精,或者武松打虎,或者老戲,或者他自己當(dāng)兵或者當(dāng)武警時(shí)經(jīng)歷的往事,或者是當(dāng)年到大寨參觀和陳永貴握不到手,父親擠進(jìn)人群摸了摸陳永貴的棉襖……讓我們聽(tīng)得津津有味,讓我們也想象著世界的大,男子漢要有走遍天下的雄心。
⑤像這樣的時(shí)光現(xiàn)在想來(lái)愈顯得彌足珍貴了。
⑥物質(zhì)貧乏的年代 ,,星光下、月光下 ,,我們會(huì)到家廟灣里的冰上滑冰 。。我們找來(lái)木板 、、鐵條做成滑板 ,,在兩根木根上楔上釘子,蹲在木板上,用木棍上的釘子插到冰里,一用力,滑板就帶著人飛速地在冰面上打滑,玩得盡興極了。半夜回家時(shí),手腳凍得麻木。這時(shí)候暖手銅爐派上了用場(chǎng),用手捂住它,手熱了,再不暖暖凍得紅紅的耳朵,那暖手銅爐怎么不是我們心里的神 ??
⑦后來(lái)離開(kāi)了老家,到了東北,那些冰雪的日子,洗了衣服,拿到室外就凍成了冰片,但東北的房間里是暖和的。夜里醒來(lái)還是經(jīng)常想起那個(gè)暖手銅爐,那個(gè)帶著親情的暖手銅爐,不免有了一份牽掛、思念和憂傷。
⑧以后,每次探家,雖然家里都用上了暖氣,但我還是取出暖手銅爐,給它照相,把玩它,欣賞它。
⑨暖手銅爐依然保持著黃銅的錚亮,提手被摸得亮亮的,底部已經(jīng)被歲月磨得很薄了,一個(gè)邊角還露出了磨損的小洞,網(wǎng)格狀的銅爐蓋的一個(gè)角也有了一點(diǎn)破損。
⑩經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)冬日,溫暖過(guò)祖輩和一代代人的手。祖先的溫暖似乎也保留在這暖手銅爐里了。
???現(xiàn)在又是冬天,突然想到了那個(gè)暖手銅爐,那份親情和溫暖又暖流一樣傳來(lái),讓這個(gè)飄雪的冬夜不再寒冷。
(1)在橫線上填上最合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)選擇正確的選項(xiàng)填入橫線上。
①朗讀這篇文章的情感基調(diào)是 CC的。
A.悲壯
B.憂傷
C.溫和
D.歡快
②第⑨自然段采用的表達(dá)方式是 AA。
A.描寫
B.記敘
C.抒情
D.說(shuō)明
E.議論
(3)文章開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系?這樣寫有什么好處?首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)完整、渾然一體,突出了作者對(duì)暖手銅爐的喜愛(ài)與懷念之情。首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)完整、渾然一體,突出了作者對(duì)暖手銅爐的喜愛(ài)與懷念之情。
(4)想想作者圍繞“暖手銅爐”寫了哪些事情,請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納。(至少三件事) 一家人輪流暖手、圍著暖手銅爐聽(tīng)父親講故事、溜冰后暖手和耳朵。一家人輪流暖手、圍著暖手銅爐聽(tīng)父親講故事、溜冰后暖手和耳朵。
(5)為什么每次探家,“我”還要取出暖手銅爐照相、把玩、欣賞?因?yàn)槟莻€(gè)帶著親情的暖手銅爐,讓在外工作生活的我有了一份牽掛、思念和憂傷。因?yàn)槟莻€(gè)帶著親情的暖手銅爐,讓在外工作生活的我有了一份牽掛、思念和憂傷。
(6)根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)(√)錯(cuò)(×)。
①題目“暖手銅爐”中的“暖”字單指銅爐帶給“我”的熱量。 ××
②畫(huà)橫線句子中“像這樣的時(shí)光”指的是我們和暖手銅爐相處的時(shí)光。 √√
③文章通過(guò)一個(gè)物件寫回憶來(lái)抒發(fā)情感,這種寫法叫作借物抒情。 √√
④第①自然段寫出了暖手銅爐是唐朝早年的一個(gè)老物件,是傳家寶,深受家人的喜愛(ài)。 ××
【考點(diǎn)】散文.
【答案】,;,;。;、;,;?;C;A;首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)完整、渾然一體,突出了作者對(duì)暖手銅爐的喜愛(ài)與懷念之情。;一家人輪流暖手、圍著暖手銅爐聽(tīng)父親講故事、溜冰后暖手和耳朵。;因?yàn)槟莻€(gè)帶著親情的暖手銅爐,讓在外工作生活的我有了一份牽掛、思念和憂傷。;×;√;√;×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:1難度:0.1
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??海灘上的景象更是奇妙,到處是各樣的貝殼,有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的……真是五光十色。它們的形狀可真逗人,有圓形的,背上光溜溜的;有圓錐(zhuī)形的,花紋一圈一圈地往下纏(chán);還有的像各式各樣的小動(dòng)物,栩栩如生(xǔ xǔ rú shēng)。那些礁石,就更奇怪了,如雞,如猿(yuán),如桂林秀峰,姿態(tài)萬(wàn)千,在陽(yáng)光下,與貝殼輝映(huī yìng),發(fā)出熠熠(yì)光彩。而那一塊矗(chù)立在沙灘上的大石頭上刻著的“天涯(yá)海角”四個(gè)大字,像四團(tuán)火在燃燒……
??啊,海南島上處處都是美,處處都在閃光,真是名副其實(shí)的“南海明珠”!
(1)短文共有
(2)照樣子,寫詞語(yǔ)。
火紅
金燦燦
(3)填上合適的詞。
(4)請(qǐng)你在文中用橫線畫(huà)出描寫海鷗的句子,用波浪線畫(huà)出描寫礁石的句子。發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:57引用:1難度:0.5 -
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(1)這篇短文有
(2)“傍”的音序是
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(1)連線。朗誦 詩(shī)篇 芬芳的 陽(yáng)光 收獲 花香 飄落的 花香 聞到 挑戰(zhàn) 燦爛的 田野 迎接 希望 無(wú)邊的 雪花
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(4)給文章取一個(gè)合適的題目寫在文章前的橫線上。發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:68引用:1難度:0.5
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