小明發(fā)現(xiàn)某超市的洗手液種類繁多、價(jià)格不一，但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌”。那么這些品牌的洗手液確實(shí)有抑菌功能嗎？抑菌的效果有差異嗎？他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)試不同品牌洗手液的抑菌功能。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①制備培養(yǎng)基并高溫滅菌；
②在冷卻后的培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液；
③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)；
④將20片大小相同的濾紙片滅菌后平均分成四組，分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕；
⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上，37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí)；
⑥測(cè)量抑菌圈（見圖）的直徑，并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表（單位：毫米）。
| 組別 | 抑菌圈直徑 | 平均值 | ||||
| 品牌A | 7.20 | 7.30 | 7.54 | 7.30 | 6.25 | 7.12 |
| 品牌B | 9.52 | 8.56 | 6.85 | 8.53 | 8.55 | 8.40 |
| 品牌C | 3.55 | 3.40 | 7.31 | 4.25 | 5.10 | 4.72 |
| 無菌水 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
（1）制備培養(yǎng)基后為什么要高溫滅菌？
高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
。（2）實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下，即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高溫滅菌？
不能
不能
，為什么？否則接種的細(xì)菌也高溫消滅了
否則接種的細(xì)菌也高溫消滅了
。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量
不同品牌的洗手液
不同品牌的洗手液
，“無菌水”一組起 對(duì)照
對(duì)照
作用。（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，品牌
B
B
洗手液的抑菌功能好，理由是 B品牌洗手液抑菌圈直徑的平均值最大
B品牌洗手液抑菌圈直徑的平均值最大
。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性，還需要 重復(fù)試驗(yàn)
重復(fù)試驗(yàn)
。（5）實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出一個(gè)“獨(dú)特“的菌落，該菌落體積大，形狀不規(guī)則，有絨毛
般的絲狀物，這個(gè)菌落最可能是
B
B
。A．幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了
B．某種真菌的菌落
C．病毒的菌落
D．其他細(xì)菌的菌落
【答案】高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；不能；否則接種的細(xì)菌也高溫消滅了；不同品牌的洗手液；對(duì)照；B；B品牌洗手液抑菌圈直徑的平均值最大；重復(fù)試驗(yàn)；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.4
相似題
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1．某實(shí)驗(yàn)小組在做“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，方案如表所示，則下列敘述不正確的是：（ ?。?br />
①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死其中的細(xì)菌和真菌。步驟 裸地 草地 灌叢 空白對(duì)照 配制培養(yǎng)基 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號(hào)。 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) A 把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋。 密封，不打開。 培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果。 觀察記錄（菌落數(shù)） 28 10 5 0
②表中A步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法步驟中的接種。
③為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，該探究方案應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組取平均值。
④細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖而真菌進(jìn)行分裂生殖，兩者的繁殖速度都很快，菌落容易培養(yǎng)。
⑤比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，得出的結(jié)論是：裸地處的菌落最多，草地處次之，灌叢處最少。
⑥區(qū)分細(xì)菌、真菌菌落的方法可根據(jù)菌落的大小、顏色和形態(tài)來判斷：放大鏡下，菌落較大、呈絨毛狀、絮狀、蛛網(wǎng)狀，顏色紅、綠、黃、褐、黑等有色的為細(xì)菌菌落，菌落較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色或無色的為真菌菌落。發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：44引用：3難度：0.5 -
2．兩個(gè)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”后，嘗試在兩種不同條件下制作酸奶，操作如表，請(qǐng)據(jù)表回答：
（1）步驟①中的純牛奶已經(jīng)嚴(yán)格消毒，該消毒方法稱為步驟 甲組 乙組 ① 將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中 將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中 ② 加入適量超市購買的酸奶 加入適量超市購買的酸奶 ③ 密封 密封 ④ 放在溫暖地方8小時(shí) 放入冰箱8小時(shí) 現(xiàn)象 做成酸奶，冷藏食用 沒有做成酸奶 ．
（2）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌一般方法中的環(huán)節(jié)，目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的．甲組能成功制成酸奶，是因?yàn)榧兣Ｄ讨械挠袡C(jī)物被發(fā)酵后轉(zhuǎn)化為．
（3）通過對(duì)兩個(gè)小組的操作進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)中的變量是．
（4）細(xì)菌的繁殖方式是，它體內(nèi)沒有成形的，這樣的生物稱為生物．發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．在日常生活中，我們?？吹绞澄镩L(zhǎng)“毛”發(fā)霉現(xiàn)象，如發(fā)霉的橘子、發(fā)霉的饅頭等。在溫暖潮濕的天氣里，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱內(nèi)儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，可見霉菌的生長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境因素的影響。以下是某生物活動(dòng)小組的 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)他們的探究方案和結(jié)果回答下列問題：
（1）發(fā)霉的橘子皮上長(zhǎng)的霉菌是對(duì)照實(shí)驗(yàn) 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 溫暖潮濕（甲組） 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多發(fā)霉 長(zhǎng)滿了霉菌 低溫潮濕（乙組） 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 ，該霉菌的繁殖方式是。
（2）他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是。
（3）若甲、乙兩組的環(huán)境條件分別是溫暖、潮濕和溫暖干燥，則他們需要探究的問題是。發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：30引用：2難度：0.1
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