如圖所示是近年比較流行的多肉植物和它的種植花盆,為了美化教室,小通想設計制作小擱盆架,然后安裝到教室后面的墻壁上,用于放置這些花盆,請你幫助小通設計該擱盆架,設計要求如下:
①擱盆架安裝到教室墻壁上后,需要牢固;
②一只擱盆架只放一盆多肉植物,并且取放方便;
③花盆放入擱盆架后,被觸碰時不易掉落;
④擱盆架的材料為5mm厚的透明亞克力板(亞克力板材可以被激光雕刻機切割成各種形狀,而且受熱后可以被彎折、冷卻定型)。
請根據(jù)描述和設計要求完成以下任務:
(1)畫出擱盆架的設計草圖。必要時可用文字說明。
(2)在設計草圖上標注擱盆架結構的主要尺寸。
(3)小通找到了幾種類型的連接件,其中最適合用于將擱盆架安裝到墻壁上的是②②(只需要在以下連接件中選擇一種,將序號填寫在“橫線“處)。
(4)擱盆架安裝到墻上后,為了檢驗其是否達到設計要求,小通進行了以下試驗,其中合理的試驗有②③④②③④(指出所有合理的項目,將序號填寫在“橫線“處)。
①用手向墻外拉擱盆架,觀察擱盆架是否會脫落;
②將一盆多肉植物放入擱盆架再取出,觀察放取花盆是否方便;
③將一盆多肉植物放入擱盆架后,請同學用力碰撞它們,觀察花盆是否會掉落;
④將一盤多肉植物放入擱盆架后,觀察擱盆架的變形情況。
【答案】②;②③④
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:3難度:0.1
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①能夾持在厚度在4cm以內(nèi)的各種桌面邊緣,且方便拆卸;
②能實現(xiàn)風扇高度上10cm以內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié);
③能讓風扇網(wǎng)罩上下和水平轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié);
④不能對風扇網(wǎng)罩做其他加工,采用3mm厚的鋼板制作。
請根據(jù)描述和設計要求完成以下任務:
(1)小陳發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
(2)設計該支架時,不屬于設計限制因素的是
(3)畫出支架的設計草圖,并進行適當文字說明;
(4)在設計草圖上標注支架的主要尺寸。
(5)為了檢驗支架是否達到設計要求,下列試驗方法不合理的是
A.反復對支架夾持功能進行測試,觀察其操作是否方便;
B.支架夾與桌沿后,搖晃支架,觀察支架能否穩(wěn)固地固定在桌面邊緣;
C.支架上安裝好風扇后掛上一定的重物,觀察支架是否變形
D.上下方向,水平方向擺動風扇網(wǎng)罩,觀察是否能靈活調(diào)節(jié)。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:5引用:1難度:0.5 -
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發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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