隨著教育部《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的發(fā)布，勞動(dòng)課正式成為一門(mén)獨(dú)立課程。為此鹽城某校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)勞模精神爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
[感勞動(dòng)偉力】
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)人物的事跡：錢(qián)七虎，為國(guó)作長(zhǎng)城，了卻家國(guó)天下事，他還將自己的獎(jiǎng)金、工資捐助給了慈善事業(yè)：張順東和妻子李國(guó)秀身殘志堅(jiān)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活，照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子，書(shū)寫(xiě)了“踏出脫貧路、撐起半邊天”的感人故事；吳紅梅從一名普通的產(chǎn)業(yè)工人，成長(zhǎng)為如今生產(chǎn)線(xiàn)上的技術(shù)骨干并獲評(píng)“全國(guó)勞動(dòng)模范”……
（1）上述材料體現(xiàn)公民的哪些基本權(quán)利和義務(wù)？
[融勞動(dòng)教育]
在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為進(jìn)一步開(kāi)展勞動(dòng)主題探究，學(xué)校舉行了勞動(dòng)月體驗(yàn)活動(dòng)。對(duì)此，有同學(xué)表示不理解為什么要?jiǎng)趧?dòng)，認(rèn)為勞動(dòng)是我們的權(quán)利，想放棄就放棄。
（2）請(qǐng)運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)”的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析該同學(xué)的觀點(diǎn)。
[踐勞動(dòng)精神]
從“晨興理荒穢?，帶月荷鋤歸”到“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”……無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們始終崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
（3）假如你是勞動(dòng)月的宣傳員，請(qǐng)你寫(xiě)一份行動(dòng)倡議。