在學習了道德與法治課程“我與社會”之后，某校八年級的同學開展了一次實踐探究活動。
利用周末時間，通過學校、家庭、社會三方聯(lián)動，組織開展社區(qū)清潔衛(wèi)生志愿活動，讓學生在社會實踐中成長。廣大同學積極參與，落實親社會行為，扣好人生第一?？圩?。
【我思考】
（1）為什么要落實親社會行為，扣好人生第一?？圩?？
我們的社會生活空間不斷延展，而美好的生活與社會的美好緊密相連，我們要主動去發(fā)現(xiàn)，感社會生活的美好，親近社會，利用社會給我們提供的條件，不斷進取，創(chuàng)造更加美好的生活。
【我踐行】
（2）我們?nèi)绾斡H近社會，創(chuàng)造更加美好的生活？
【考點】親近社會．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/3 13:0:4組卷：69引用：4難度：0.3
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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