[認識權利 履行義務]
具有正確在權利義務觀念，是現(xiàn)代人的基本素質。為了增強這一觀念，某班在老師的組織下準備召開主題班會，班長展示了一則材料：
早晨，八年級學生盧勇背起書包上學。午飯后，盧勇到郵局寄信回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學，盧勇急忙到附近的公用電話亭撥打“110”報警。下午放學后，盧勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天在社會調查中了解到的餐館浪費嚴重的現(xiàn)象，向有關部門提出綜合治理的書面建議。
（1）在盧勇的一天中，他享有的權利有

受教育權、通信自由權、建議權

受教育權、通信自由權、建議權

。他履行的義務有

孝敬父母、同違法犯罪做斗爭、受教育

孝敬父母、同違法犯罪做斗爭、受教育

。（不少于兩項）
（2）活動中，同學們就“公民自覺履行法定義務的要求”紛紛在微博上留言。運用依法履行義務的知識，聯(lián)系實際說明中學生應怎樣做到厲行節(jié)約、反對浪費。
（3）從權利與義務關系的角度，說說你從此次活動中獲得的啟示。