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中國人民是英雄的人民,中華民族是一個英雄輩出的民族。在抗美援朝戰(zhàn)爭中,中國人民志愿軍發(fā)揚偉大愛國主義精神和革命英雄主義精神。勇往直前,浴血奮戰(zhàn),為保家衛(wèi)國作出重要貢獻。在他們中,涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體,這些英雄模范身上集中體現(xiàn)了偉大的抗美援朝精神??姑涝瘧?zhàn)爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神,是彌足珍貴的精神財富,它跨越時空、歷久彌新,必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。
新中國的歷史,就是一部中國人民的英雄史。國家勛章和國家榮譽稱號獲得者袁隆平、鐘南山、張伯禮,是千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻的杰出人士的代表,他們身上生動體現(xiàn)了中華民族精神和社會主義核心價值觀,展現(xiàn)了忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格。他們用行動再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
歷史照亮未來,征途漫漫,惟有奮斗。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上,全社會都要大力學習英雄的品格、弘揚英雄的精神,讓英雄模范的力量薪火相傳,讓時代精神照亮前進征途,創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
(1)“歷史照亮未來,征途漫漫,惟有奮斗?!苯Y合材料并運用價值觀的知識談談你對這句話的理解。
(2)運用文化生活知識,分析弘揚抗美援朝精神的時代價值。
(3)請就“崇尚英雄、守護英雄”提兩條建議。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.4
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1.2021年3月,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務教育質量評價指南》?!对u價指南》的一個核心就是批學生發(fā)展質量評價作為整個義務教育質量評價的關鍵環(huán)節(jié),把促進學生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終??梢姟读x務教育質量評價指南》的印發(fā)( )
①對提高我國義務教育質量起決定性作用
②有利于引導人們正確認識義務教育質量的高低
③時學校和教師教育數(shù)學行為的選擇起導向作用
④把是否關注教師成長發(fā)展作為質量評價的標準發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:10引用:3難度:0.7 -
2.人們進行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 21:30:2組卷:13引用:9難度:0.6 -
3.2022年11月,科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》以“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點,以深化改革和政策協(xié)同為保障,按照創(chuàng)新活動類型構建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系。開展科技人才評價改革的哲學依據(jù)是( ?。?br />①價值判斷和價值選擇具有主體差異性
②價值觀對人們改造世界具有導向作用
③改革是社會主義社會發(fā)展的根本動力
④上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎的狀況發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:21引用:4難度:0.6
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