生物興趣小組為探究植物的呼吸作用所需要的原料和產(chǎn)物，以生活中常見的菠菜為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動。

實驗一（圖1）
步驟1：提前一天，將新鮮的和用沸水燙2～3分鐘的菠菜各100g分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，并設置為甲組和乙組。兩組均插入軟管后適當?shù)卦o袋口，并用止水夾夾緊軟管。
步驟2：第二天，隨機取一袋菠菜，將軟管插入盛有澄清的石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，用手輕輕地擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化。依據(jù)實驗現(xiàn)象推測袋中裝的菠菜是新鮮的還是燙過的，再打開塑料袋驗證自己的推測是否正確。
實驗二（圖2）
步驟1：該生物興趣小組繼續(xù)進行實驗，另取新鮮的和用沸水燙2～3分鐘的菠菜各100g分別放入2只相同體積的錐形瓶中，密封錐形瓶后在黑暗處放置一晝夜。
步驟2：將燃燒的小木條伸入放有新鮮菠菜的錐形瓶中時，小木條上的火苗會立即熄滅，而將燃燒的小木條伸入放有燙過的菠菜的錐形瓶中時，小木條會繼續(xù)燃燒。
（1）實驗一中設置了甲組和乙組，目的是設置

對照

對照

實驗。
（2）移開止水夾，用手擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，而乙袋中的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知

甲

甲

（請?zhí)顚懠谆蛞遥┐醒b入的是新鮮的菠菜。
（3）實驗一中用于盛裝菠菜的塑料袋選用的是黑色塑料袋，其目的是避免

光合

光合

作用對實驗結果產(chǎn)生影響。
（4）通過對實驗一和實驗二的現(xiàn)象分析，得出實驗結論：植物的呼吸作用產(chǎn)生了

二氧化碳

二氧化碳

，消耗了

氧氣

氧氣

。