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試題詳情
我愛(ài)積累會(huì)表達(dá)。
（1）我愛(ài)讀詩(shī)，詩(shī)中有“湖光秋月兩相和湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的寧?kù)o，有“山明水凈 夜來(lái)霜夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的色彩，有“朝辭白帝彩云間，千里江陵 一日還一日還”的喜悅，有“一年好景君須記一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的勉勵(lì)，有“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)孤帆一片日邊來(lái)”的豪邁。
（2）欣賞著美麗的秋景，劉寧脫口說(shuō)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)：秋高氣爽秋高氣爽、平分秋色平分秋色。申毅偉不甘示弱（ruò），高聲吟出兩句寫(xiě)秋天的詩(shī)句：塞下秋來(lái)風(fēng)景異塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
（3）大家認(rèn)為小司馬光聰明的原因是：眾皆 棄棄去，光 持持石擊甕破之，水迸，兒得活。
【答案】湖光秋月兩相和；夜來(lái)霜；一日還；一年好景君須記；孤帆一片日邊來(lái)；秋高氣爽；平分秋色；塞下秋來(lái)風(fēng)景異；衡陽(yáng)雁去無(wú)留意；棄；持
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：15引用：1難度：0.8
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1．填一填，讀一讀。
紅豆南國(guó)，春來(lái)幾枝？
愿君采擷，此物相思。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．回憶課文內(nèi)容，填空。
（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)是代詩(shī)人寫(xiě)的。題目是《》，詩(shī)中“坐”的意思是。
（2）《所見(jiàn)》這首詩(shī)后兩句是“，?！边@突出了兒童的特點(diǎn)。
（3）學(xué)習(xí)了《蟻王》一文，我想到有關(guān)團(tuán)結(jié)的俗語(yǔ)有：“，?！薄?!--BA-->，?！?br />（4）通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你印象最深的課文是《》，因?yàn)?。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文，完成練習(xí)。
（1）我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“，?！?br />（2）《夜書(shū)所見(jiàn)》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人、的情感。
（3）《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫(xiě)一夜和后落滿(mǎn)金色梧桐樹(shù)葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)的贊美、對(duì)的熱愛(ài)。
（4）《秋天的雨》以為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了、、的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的和之情。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：28引用：1難度：0.9
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