閱讀下面的材料，完成問題。
??短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，時長從幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。

【材料一：觀看短視頻的群體】
??由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征，很好地迎合了青少年受眾的網(wǎng)絡社交需要，目前短視頻用戶主要是青少年人群。
【材料二：短視頻對青少年成長和生活的影響】
??短視頻等大眾媒介的發(fā)展，降低了獲取知識的門檻，促進了社會知識信息良性循環(huán)。豐富多彩的內(nèi)容，滿足了青少年的好奇心，對其成長產(chǎn)生了一定的積極影響。
??同樣是學習知識、增長見識、培養(yǎng)技能，創(chuàng)新的敘述方式不但對青少年群體更有吸引力，而且大大提高了青少年在學習體驗過程中的效率。短視頻平臺的這些優(yōu)勢，成為很多青少年在成長過程中學校和家庭教育的重要補充。短視頻為青少年提供了自我表達的機會與空間，越來越多的青少年成為短視頻的生產(chǎn)者。他們所創(chuàng)作的短視頻內(nèi)容，更加符合青少年用戶的心理特點，貼近他們的情感需求。
??換個角度看，青少年由于心理發(fā)展不成熟，抵制誘惑能力有限，易沉迷于碎片化的娛樂帶來的滿足感，回避現(xiàn)實的社會互動，習慣性地從媒介中尋求價值和行為認同，從而產(chǎn)生媒介依存癥。因為對內(nèi)容的優(yōu)劣難以辨別，無法做出正確的價值判斷，同時青少年參與其中會過早被商業(yè)化、消費化價值觀所引導，將物質(zhì)作為人生奮斗的目標，形成畸形的價值觀，這些都是短視頻對青少年成長的消極影響。
【材料三：各方引導短視頻行業(yè)保護青少年人群】
??主流媒體：自覺成為短視頻領域的價值標桿
??主流媒體應主動借力短視頻傳播方式，與短視頻平臺開展合作，借助短視頻本身在傳播內(nèi)容質(zhì)量和深度上的優(yōu)勢，以改變傳播語態(tài)、豐富傳播內(nèi)容、增強貼近性等方式來獲得短視頻用戶的關注，使得優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容與思想憑借“國民流量”獲得廣泛傳播，增強在行業(yè)中的輿論導向作用，樹立內(nèi)容創(chuàng)新的行業(yè)標桿。
??行業(yè)：自律與他律有機結合，保護特定人群
??短視頻行業(yè)應嚴格規(guī)制行業(yè)規(guī)范，出臺保護青少年使用短視頻的措施。平臺自身加強內(nèi)容審核和安全管控。目前，bilibili推出的青少年模式，抖音上線的“風險提示系統(tǒng)”和“時間管理系統(tǒng)”，快手上線的“家長控制模式”和“未成年人過濾內(nèi)容池”等，都邁出了保護青少年的第一步。
??個體：提高青少年的個人媒介素養(yǎng)
??提高青少年的媒介素養(yǎng)是保護青少年健康成長的關鍵，一方面，學校應開展相關課程，引導青少年形成正確的價值觀；另一方面，家長應加強思想教育力度，提高其辨別是非的能力，同時，給予孩子適當?shù)年P懷，而不是讓其從網(wǎng)絡中尋找心靈歸屬。
（1）請你認真觀察圖一、圖二，分別概括你得出的結論。
（2）閱讀材料二，請說出短視頻對于青少年成長的積極影響和消極影響，各寫一條即可。
（3）班會討論環(huán)節(jié)，有的同學認為通過短視頻可以學到很多知識，應多看短視頻，這樣就能又快又好地學到知識；有的同學則認為短視頻可以展示自我并與志同道合的陌生人進行交流，獲得滿足，所以應專注于在短視頻中實現(xiàn)自己的人生價值。請針對以上兩種說法，談談你的看法。（不少于100字）