課外閱讀。
我和老師有個秘密      ??10歲的時候，我才開始讀小學(xué)一年級。母親為我的15塊學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)整整準(zhǔn)備了三年。不料，三年后，也就是在我10歲那年，這讀書費(fèi)用已經(jīng)翻了一番，達(dá)到了30塊錢。
??就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時候，江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被他領(lǐng)到了學(xué)校，開始了我的讀書生涯。事后我才知道江老師答應(yīng)母親愿意為我交那15塊錢學(xué)費(fèi)。
??上學(xué)后，母親僅僅給我買了一個練習(xí)本。
??然而對于一個初學(xué)寫字的小學(xué)生來說，這一個本子怎么能夠應(yīng)付那么多的家庭作業(yè)呢？僅僅兩天的時間，我的練習(xí)本就再也寫不下一個字了。之后，我就再也沒辦法交上作業(yè)了。
??兩天后，我被江老師叫到了他的辦公室。看起來他很生氣，可是當(dāng)他得知我不交作業(yè)的原因后，江老師沉默了，半晌，他抬起頭來，對我說道：“孩子，我這還有一個備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎？對了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”此時的我除了感動還能說些什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對，一定要得優(yōu)，不讓老師寫字。臨走時，江老師又把我拉住了：“這是我們兩個的秘密，你一定要保密呀！”
??許多年后的今天，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習(xí)慣，總有人問我為什么？我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。
（1）“母親為我的15塊學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)整整準(zhǔn)備了三年?！薄罢币辉~能否去掉？為什么？

不能去掉。因?yàn)椤罢币辉~是指達(dá)到一個整數(shù)的，實(shí)足的。在句中表明了母親三整年的辛苦。如果去掉，就沒有這層意思了。所以不能去掉。

不能去掉。因?yàn)椤罢币辉~是指達(dá)到一個整數(shù)的，實(shí)足的。在句中表明了母親三整年的辛苦。如果去掉，就沒有這層意思了。所以不能去掉。

（2）你能說說“我”和老師之間的秘密是什么嗎？

老師用鉛筆改“我”的作業(yè)，那樣的話，就可以用橡皮擦掉，本子就可以再用，老師不在上面寫字，那就表示作業(yè)得的是優(yōu)。

老師用鉛筆改“我”的作業(yè)，那樣的話，就可以用橡皮擦掉，本子就可以再用，老師不在上面寫字，那就表示作業(yè)得的是優(yōu)。

（3）最后一句“我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。”你知道作者心中紀(jì)念的是什么嗎？

老師對“我”的好與老師為“我”做的事。

老師對“我”的好與老師為“我”做的事。

（4）“就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時候，江老師找到了正在地里干活的我的母親……”請想想江老師會如何勸說母親，以第一人稱的方式寫下來。

這位母親，不用傷心，如果真的有困難的話，我們共同想辦法解決母親，可不能不讓孩子上學(xué)啊，這樣會毀掉孩子的前程的。讓孩子先跟我回學(xué)校，學(xué)費(fèi)我向校長說說，先晚交一段時間。母親點(diǎn)頭答應(yīng)了。

這位母親，不用傷心，如果真的有困難的話，我們共同想辦法解決母親，可不能不讓孩子上學(xué)啊，這樣會毀掉孩子的前程的。讓孩子先跟我回學(xué)校，學(xué)費(fèi)我向校長說說，先晚交一段時間。母親點(diǎn)頭答應(yīng)了。