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閱讀下面一篇短文,完成后面的題目。
牛奶罐里的兩只青蛙??一天,兩只青蛙出去找食物吃,不小心掉進了一個牛奶罐里。雖然,牛奶罐里只有一點牛奶,但是,罐子很高,足以讓青蛙困在里面,遭受滅頂之災?!巴炅?,這下全完了,這么高的牛奶罐,必死無疑,我永遠也出不去了!”一只青蛙難過極了,悲嘆道。沒掙扎多久,它就放棄希望,沉到了桶底下。
??同伴在牛奶中沉沒了,另一只青蛙也很難過,但他并沒有灰心。他不斷地告訴自己:“我有(堅強 堅決)
堅強
堅強
的意志和發(fā)達的肌肉,一定能跳出去!一定能跳出去!”就這樣,這只青蛙每時每刻都在鼓起勇氣、鼓足力量,一次又一次地踢動雙腳,奮起跳躍……
??不知過了多久,精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來越黏稠,腳底的彈力也在不斷增強。他心里一陣(驚奇 驚喜)
驚喜
驚喜
,愈加奮力跳躍,一次、兩次……他發(fā)現(xiàn)黏糊糊的牛奶變得越來越堅硬了。原來,他一直不間斷地跳、踩,牛奶被不停地攪拌,(果然 居然)
居然
居然
逐漸結(jié)成奶油,奶油變硬后,慢慢又凝(nínɡ)結(jié)成了奶酪(lào)!堅持不懈(xiè)的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻。
“我太幸運了!”那只青蛙喜出望外,激動地說。
??……
(1)在短文的括號里選擇恰當?shù)脑~語打上“√”。
(2)運用多種方法理解下面詞語的意思。
滅頂之災:
指毀滅性的災難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。
指毀滅性的災難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。

精疲力竭:
形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。
形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。

堅持不懈:
形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。
形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。

(3)第二只青蛙能跳出牛奶罐,是因為
C
C

A.他反復跳躍,牛奶被濺光了。
B.他反復跳躍,腿部肌肉力量增強了。
C.他反復跳躍,牛奶被不停地攪拌,黏糊糊的牛奶凝結(jié)成了堅硬的奶酪。
(4)讀了這個故事,你明白了什么道理?在你認為對的答案后面打上“√”。
①只有不斷努力,我們才有可能得到成長。
×
×

②無論身處怎么樣的困境,都不要放棄希望,要頑強地搏斗。

③世上無難事,只要肯攀登。

(5)根據(jù)短文進行猜測,推想故事的結(jié)果,給短文加上結(jié)尾,寫在下面的橫線上。
這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸福快樂的生活。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。
這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸??鞓返纳?。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。

【答案】堅強;驚喜;居然;指毀滅性的災難。文中指青蛙掉進很高的牛奶罐,足以讓青蛙困在里面。;形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍,身體疲憊不堪。;形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍,經(jīng)過自己的努力,將牛奶變成奶酪,最終獲救。;C;×;√;√;這只勇敢的小青蛙經(jīng)過自己的努力重新獲得了自由,它開開心心得跳進了屬于自己的綠色池塘里,從此過上了幸??鞓返纳?。而它的朋友卻永遠留在了牛奶罐里,這只可憐的青蛙可能永遠也想不到自己還有脫離險境的機會。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:10引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.葉公好龍      古時候有個葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上著龍。這些龍張牙舞爪,回旋盤繞,好像在云霧里飛翔。
          天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗。
          葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
    (1)寫出與文中加點詞語意思相近的詞語。
    雕——
     

    霎時間——
     

    雷電交加——
     

    (2)請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
    第一自然段:
     

    第二自然段:
     

    (3)詞典中“繞”有五種釋義:
    ①動詞:纏繞;
    ②動詞:圍著轉(zhuǎn)動;
    ③動詞:不從正面通過,從側(cè)面或后面遷回過去;
    ④動詞:(問題、事情)糾纏;
    ⑤名次:姓。
    請選擇正確的釋義,把序號填在橫線上。
    回旋盤繞
     

    把尾巴繞到了北窗
     

    (4)讀了《葉公好龍》這則寓言故事,你想對自己說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成后面各題。
    松樹和楊樹      從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
          人們從它們身旁走過時,總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長得挺直又漂亮,真不錯!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
          聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃,而小楊樹雖然很難過,但是它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長。
          一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈(chà),小松樹立刻皺(zhòu)起了眉,生氣地說:“我長得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了,身子往上挺了挺。
          一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強壯,怎么會有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長得更加茂盛了。
          數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
    (1)聽了人們的議論之后,小楊樹是怎么想的?請在文中用“___”畫出來。
    (2)根據(jù)短文填空。

    (3)在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助,在我的成長過程中,得到了
     
    (誰)的幫助,他(她)是這樣幫助我的:
     

    (4)面對漸漸枯死的小松樹,你想對它說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    ??①故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。
    ??②顧客把一卷布料放到桌上。對裁縫說:“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些,但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及,都沒讓他們做。告訴您,我和別的顧客不一樣,我是個性子最急的顧客。請問師傅,您準備讓我什么時候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”
    ??③不  裁縫說  就在冬天
    ??④裁縫又補充一句:“不過,我指的是明年冬天?!?br />??⑤顧客噌地一下子跳起來  這么慢啊
    ??⑥裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”
    ??⑦“那就算啦,我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。
    ??⑧“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個急性子。依我看,我做的活兒最適合您這種功能性子的顧客啦。”
    (1)給第③、第⑤自然段加上標點。
    (2)在第二自然段中找出最能體現(xiàn)顧客性格的句子,用“          ”線劃出。
    (3)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)
     

    (4)對短文的朗讀,說法正確的是
     
    。(填序號)
    ①朗讀顧客的話,我們的語速可以稍慢,突出他的性子慢。
    ②“顧客噌的一下子跳起”中,“噌”“跳起來”這些詞語都能很好地表現(xiàn)出顧客是個急性子的人。

    發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:1引用:1難度:0.3
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