材料一：“百善孝為先。你一邊上學，一邊照顧母親，日復一日，年復一年，用稚嫩的肩膀扛起了一家，用誠摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得2020年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。
（1）李艷艷的這種孝心啟示我們該如何孝親敬長？
材料二：處于青春期的我們，與父母的關系發(fā)生了變化。我們開始審視父母、質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母，不斷產(chǎn)生親子沖突。例如：

（2）請你為化解親子沖突、構建和諧家庭出謀劃策。
材料三：已經(jīng)實行一年多的《中小學教育懲戒規(guī)則》規(guī)定：在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。同時，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》把教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒三類。
（3）請運用所學知識，說說明確教師實施教育懲戒權的必要性。

【考點】孝敬父母；化解沖突的方法；教師職業(yè)的特點．

【答案】（1）①盡孝在當下。 ②從身邊事情做起。③學會尊敬、傾聽、感恩。
（2）①既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧。③要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。④試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。⑤嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。⑥家庭成員之間需要相互理解、信任、體諒和包容。⑦家庭成員共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。⑧要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。
（3）①從教師的角度分析，是因為教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。②從老師的表揚和批評的角度分析，學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。③從批評的作用的角度分析，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。④從明確懲戒權的意義角度分析，明確教師實施教育懲戒權，有利于及時糾正學生錯誤言行，提高學生的紀律意識。⑤有利于保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學生的職責，讓教師教育能夠有法可依。⑥有利于維護正常的教學秩序。⑦有利于促進學生全面發(fā)展、健康成長。⑧有利于增強學生的規(guī)則意識和責任意識。⑨有利于有效落實教育立德樹人的根本任務等。