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關(guān)于渦蟲的行為反應(yīng),科學家做了許多有趣的實驗。其中的一項實驗圖示及步驟如下:
①將渦蟲放在盛有清水的培養(yǎng)皿中,觀察發(fā)現(xiàn)渦蟲身體呈舒展狀態(tài)。用強光照射渦蟲,觀察發(fā)現(xiàn)渦蟲身體仍呈舒展狀態(tài)(圖1)。
②用中等強度的電刺激渦蟲,觀察發(fā)現(xiàn)渦蟲收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端(圖2)。
③用強光照射渦蟲,幾秒鐘后再用中等強度的電刺激渦蟲。重復這一步驟100次(圖3)。
④第101次只用強光照射渦蟲,觀察發(fā)現(xiàn),渦蟲收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端(圖4)。
請根據(jù)實驗步驟及圖示分析回答:
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)渦蟲屬于
扁形
扁形
動物,該動物類群的主要特征是:
身體呈兩側(cè)對稱
身體呈兩側(cè)對稱
,
背腹扁平
背腹扁平
,
有口無肛門
有口無肛門
。
(2)在實驗步驟①②中,渦蟲在光照下舒展身體,電擊時收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端,這是
先天性
先天性
行為。
(3)在實驗步驟③④中,在100次“光照—電擊”的配合下,最后只要給光照,渦蟲就收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端,這種行為是
學習
學習
行為。該行為是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎(chǔ)上,通過100次“光照—電擊”這一
刺激
刺激
的作用,由
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
學習
學習
而獲得的行為。

【答案】扁形;身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門;先天性;學習;遺傳因素;刺激;生活經(jīng)驗;學習
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/9 4:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
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  • 1.下列關(guān)于動物與其特征描述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中[1]是蚯蚓的
     
    靠近前端,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的
     
    完成。
    (2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
     
    ,該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多[2]
     
    構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細血管。
    (3)鳥飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu)
     
    的存在,大大提高了肺的氣體交換的效率,滿足飛行時
     
    的供應(yīng)。
    (4)圖中[4]是渦蟲的背面,渦蟲是扁形動物的代表,扁形動物的主要特征是:身體呈兩側(cè)對稱;背腹
     
    ;有口無肛門。
    (5)圖中[5]是河蚌(軟體動物)的
     
    ,是河蚌的運動器官,圖[6]河蚌的呼吸器官。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于其形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(  )
    ?

    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:17引用:1難度:0.6
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