閱讀材料，完成下列要求。
我國(guó)高度重視對(duì)青藏高原的科學(xué)考察研究。20世紀(jì)70年代起就開展了第一次青藏高原綜合科學(xué)考察，前后歷經(jīng)20余年，全面完成了面積達(dá)250萬平方公里的青藏高原綜合科學(xué)考察研究，為青藏高原經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了科學(xué)依據(jù)。2017年8月，第二次青藏科考正式啟動(dòng)。5年來，近300個(gè)科研單位、7000多名科考隊(duì)員、40多位院士參加十大科考任務(wù)。
兩次青藏科考中，廣大科考隊(duì)員克服嚴(yán)寒和高原反應(yīng)，風(fēng)餐露宿、爬冰臥雪，但沒有人叫苦，更沒有人退縮，大家想的都是如何更好地完成科考工作。第二次青藏科考運(yùn)用新技術(shù)和新手段，從“摸家底”到“看變化”，實(shí)現(xiàn)了從“登山科考”到“科考登山”的登山模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從“我要征服你”到“我要了解你”的登山思路的轉(zhuǎn)變，在冰川變化、生態(tài)研究等研究領(lǐng)域已在國(guó)際上處于第一方陣。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，分析我國(guó)青藏科考工作取得進(jìn)步的原因。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，說明廣大科考隊(duì)員的事跡給我們的人生啟示。