某中學(xué)開展法治教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、懂法、守法的好少年。該校八年級(jí)（2）班的同學(xué)們分成小組走出校門，開展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起行動(dòng)吧!第一組來(lái)到當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院，看到這里正在舉行新任命的檢察院工作人員向憲法宣儀式。我宣誓：“忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，于祖國(guó)、患于人民，格盡取守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗！”
（1）新任命的人民檢察院工作人員要為什么向憲法宣誓？
第二組來(lái)到當(dāng)?shù)厝嗣裾麄円孕∮浾叩纳矸莶稍L了分管拆遷工作的副縣長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“近年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院嚴(yán)格征地拆遷管理工作的有關(guān)要求，嚴(yán)禁公安機(jī)關(guān)參與征地拆遷等非警務(wù)活動(dòng)，從機(jī)制上解決隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法的問(wèn)題；我們還充分運(yùn)用信息化手段拓寬民意表達(dá)途徑，并對(duì)人民群眾普遍關(guān)心關(guān)注的拆遷問(wèn)題作出快反應(yīng)，確?！熬W(wǎng)上民聲”落地有聲。
（2）行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)是什么？行政機(jī)關(guān)應(yīng)如何行使職權(quán)？
第三組來(lái)到當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ?，旁?tīng)了一起因瑣事引起的故意傷人案的審理過(guò)程。同學(xué)們親身體驗(yàn)了法庭開庭的整個(gè)流程，接受了一場(chǎng)“零距離”的法制警示教育，感受到了法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，感受到了公平和正義。
（3）通過(guò)旁聽(tīng)這起案件的審理過(guò)程，你對(duì)人民法院的基本職權(quán)有何認(rèn)識(shí)？